GLOBALIZACION

Globalización, Tecnología, Sociedad del Conocimiento y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
GLOBALIZACIÓN
En la actualidad la globalización quizá tenga más relevancia en su vertiente cultural, que en la económica o en la política. José Gimeno Sacristán
La globalización hace parte de un proceso largo y multisecular asociado a la modernidad. Se define como un proceso complejode carácter esencialmente económico, que rápidamente abordó otros campos, como el político, cultural, tecnológico y social, en el cual las fronteras se acortan y se comunican, provocando inmediatez en la información y unificación de mercados. De allí, surge el “boom” de la tecnología y por supuesto de la tecnología aplicada a la educación.
Los procesos globales han sido altamente estudiados y porende criticados con voces a favor, otras en contra, y otras más que se sitúan en una posición media en la que se habla de no poder huir a los fenómenos globales, por lo cual se debe tomar el mayor provecho de los mismos.
Más allá de la globalización económica, hay un fenómeno que compete mucho a la educación, el cual es la globalización cultural, en la cual la discusión se centra en laidentidad de los pueblos. A favor de la misma, Sacristán (2001) apunta que la globalización es una cualidad inherente al carácter compartido que tiene toda cultura. La globalización cultural, es, pues, según él, una condición inherente a la perdurabilidad de las culturas y su dinámica histórica. En contra, se sitúan autores como Daniel Mato (1996), cuyo pensamiento se centra en la globalización culturalvista como una pérdida de identidad que sólo representa una política neoliberal en contra de los pueblos más pobres.
Cualquiera que sea su posición y opinión al respecto, querido maestro, lo que ciertamente se puede visualizar hoy en día es que poco a poco, la cultura tiene, en los medios audiovisuales, una fuente importante de creación y de transformación. De este modo, en la medida en que losmedios se vuelven cada vez más omnipresentes en la vida cotidiana de los habitantes del planeta, es esa cultura la que permea y se va volviendo dominante conforme pasa el tiempo, aumentando y consolidándose en la exposición a sus productos, mediante fenómenos como la cultura de masas y la cultura industrial de la modernidad.
Evidentemente, no se puede huir de la globalización, porque ya es partede nosotros.
“No hay otro remedio que navegar en las encrespadas aguas globales… Por eso es esencial, para esa navegación ineludible y potencialmente creadora, contar con una brújula y un ancla. La brújula: la educación, información, conocimiento, tanto a nivel individual como colectivo. El ancla: nuestras identidades. Saber quiénes somos y de dónde venimos para no perdernos a donde vamos”(Castells: 2001).
Como pudo ver, hablar de globalización constituye una de las discusiones más ricas, álgidas e interesantes que se puedan dar al referirse a la sociedad en la era de las tecnologías, debido a la infinidad de opiniones que se tejen a favor y en contra de estos procesos. Para usted como educador, conocerlas y tomar una posición crítica y argumentada, es de vital importancia, porque elhecho de enseñar con el uso de las tecnologías no es un proceso aislado, al contrario, es uno alimentado por fenómenos sociales y culturales complejos de los cuales usted debe estar enterado, y así no ser arrastrado por las aguas globales, sino navegarlas en la gran embarcación de la educación.
Entonces, a continuación se presentarán algunas ideas de reconocidos expertos acerca de globalizacióny educación, para lo que le invitamos a explorar los recursos propuestos, y así de tal forma comprender la dinámica del mundo actual, mundo en el cual, usted está educando.
Noam Chomsky es un reconocido lingüista, filósofo y activista norteamericano que ha realizado centenares de estudios y aportes en el área del lenguaje y la política.
Chomsky es uno de los detractores de una globalización...