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CASTELLANO:


Lengua y literatura


1.º Bachillerato


Comunidad Valenciana







David Fernández – Lola García – Emilia Gómez – Josep Huerto


Xavier Laborda – José Manuel Talens







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Hermes Editora General, S.A.

Teléfono Atención Profesorado: 901 12 00 76
|Objetivos generales de la materia de Castellano: lengua y literatura|


|El desarrollo de esta materia ha de contribuir a que las alumnas y los alumnos adquieran las siguien-tes capacidades: |
|1. Distinguir y comprender los diferentes tipos de textos, orales y escritos, y sus distintas estructuras formales, atendiendo a los |
|elementos del contexto que condicionan unaadecuada interpretación. |
|2. Producir diferentes tipos de textos orales y escritos con adecuación, coherencia, cohesión y corrección. |
|3. Conocer la realidad plurilingüe y pluricultural del mundo actual, prestando especial atención a la Comunidad Valenciana, al Estado |
|español, a Europa ya los estados americanos hispanohablantes, valorando la diversidad lingüística como manifestación de la naturaleza |
|social de las lenguas y favoreciendo una actitud respetuosa hacia todas las lenguas y sus hablantes. |
|4. Conocer el origen y evolución de las lenguas constitucionales de España y de sus variedades (incluido el español de América) yvalorar |
|la importancia de la normalización del valenciano para lograr su plena incorporación a todos los ámbitos de uso. |
|5. Analizar críticamente los discursos orientadores de la opinión y los discursos reguladores de la vida social, y valorar la importancia |
|del acercamiento a estos discursos para el conocimiento de la realidad.|
|6. Utilizar adecuadamente la lengua como instrumento para la adquisición de nuevos conocimientos y para producir e interpretar textos |
|propios del ámbito académico, así como ser capaz de emplear técnicas de búsqueda, elaboración y presentación de la información, utilizando|
|medios tradicionales y nuevas tecnologías.|
|7. Interpretar y valorar críticamente las obras literarias a partir del conocimiento de sus formas convencionales específicas (géneros, |
|procedimientos retóricos, etc.) y de la información pertinente sobre el contexto histórico-cultural de producción así como sobre las |
|condiciones actuales de recepción.|
|8. Conocer los rasgos identificadores de los grandes periodos de las literaturas hispánicas, así como de obras y autores significativos, |
|utilizando de forma crítica las fuentes bibliográficas y documentales adecuadas para su estudio. |
|9. Leer y valorar las obrasliterarias como forma de enriquecimiento personal, como manifestaciones de la sensibilidad artística del ser |
|humano y como expresión de la identidad cultural de los pueblos. |
|10. Conocer los principios fundamentales de la gramática, reconociendo la estructura de la lengua y sus condiciones de uso, y aplicar |
|estosconocimientos a las propias producciones. |
|11. Analizar críticamente, y evitar en las propias producciones, los usos de la lengua que manifiestan actitudes discriminatorias o de |
|abuso de poder en relación con el género social, con la lengua que se habla o con grupos sociales marginados en nuestro...