Globalizacion

EDUCACIÓN A DISTANCIA
GUÍA PEDAGOGICA

CONTABILIDAD DE COSTOS
AMBIENTALES

TABLA DE CONTENIDOS

TABLA DE CONTENIDOS 2

MODULO 5

CONTABILIDAD AMBIENTAL 5

OBJETIVOS DE LA GUÍA 9

JUSTIFICACIÓN: 9

INTRODUCCIÓN 5

CUADRO METODOLÓGICO 10

BIBLIOGRAFÍA 13

UNIDAD 1 14

ENTORNO JURÍDICO DE LO MEDIOAMBIENTAL 14

UNIDAD 2 22

CONTABILIDAD AMBIENTAL: EMPRESA Y CONCEPTOS 22UNIDAD 3 31

LA PERSPECTIVA INVERSORA DE LA CONTABILIDAD MEDIOAMBIENTAL 31

Contenidos 32

UNIDAD 4 40

FUNDAMENTOS DE AUDITORÍA AMBIENTAL. 40

ANEXOS 49

PRUEBA DE ENTRADA PARA ESTUDIANTES DE PREGRADO 49

TALLER DE PREGRADO 50

MODULO

CONTABILIDAD AMBIENTAL

PRESENTACIÓN

" ... Pero lo que verdaderamente inquieta en esto no es que el mundo se haga totalmente y porentero un mundo técnico. Mucho más inquietante resulta que el hombre no se halla preparado para esta transformación mundial, que todavía no somos capaces de, pensando reflexivamente, llegar a un discernimiento objetivo de lo que realmente esta llegando con esta época. .... La serenidad ante las cosas y la apertura al misterio van juntas, Ellas nos conceden la posibilidad de permanecer en el mundo deun modo por entero diferente. Ellas prometen un nuevo suelo sobre el que, en medio del mundo técnico, podamos estar y perdurar fuera de peligro"
Serenidad, Martín Heidegger

Entraremos a revisar una de las cuestiones más apremiantes y de difícil tratamiento en nuestra sociedad contemporánea, como lo es el de la dinámica medioambiental y la ruptura de los ejes determinantes de la calidadespacial - atmosférica y social, que permita el mantenimiento de las condiciones de vida, tanto para el ser humano como para las especies del medio natural. Sin duda alguna, las relaciones de explotación industrial en las cuales se ha construido el denominado "desarrollo económico", han determinado que el planeta en su conjunto este amenazado tanto en forma global como local, por las consecuencias que elaumento de efluentes contaminantes, la intensiva utilización de energía, el masivo uso de recursos naturales tanto renovables, como aquellos que no lo son; pongan en peligro nuestra experiencia terrenal, y la de todos los seres vivos que nos acompañan en esta balsa llamada Tierra.
El estudiante de contaduría pública está obligado a conocer y evaluar los diversos desarrollos que su disciplinaviene implementando sobre el particular, que le permitirán abordar las temáticas en las que se estructura esta guía, en forma adecuada, y que lo constituyan en sujeto activo frente a la dinámica a desarrollar.
Para los anteriores efectos, el estudiante conocerá como la denominada “problemática medioambiental” cada día evidencia nuevos matices e interpretaciones, lo que ha demandado esfuerzos delas instituciones públicas y privadas, de las organizaciones, de las empresas, de las profesiones y de los consumidores en general. En tal sentido, la disciplina de la Contabilidad ha ejecutado aproximaciones a la temática, presionada por la emisión de leyes (públicas), y por normas privadas; que se constituyen en exigencias de información ambiental por parte de la empresa y la academia.
Con elconocimiento de los desarrollos contables medioambientales se espera que el estudiante amplíe su visión, para que con una perspectiva holística, asimile ingredientes interdisciplinarios necesarios en la planeación, ejecución y seguimiento de procesos o inversiones que conlleven lo ambiental, desde una visión crítica y consecuente con el mundo que lo rodea; de forma que se constituya, en un recursoproactivo en dimensionar el problema y ofrecer soluciones ajustadas con su realidad material, que no solo responda a la exigencia legal, sino que sea participativo como ciudadano de cada uno de los incidentes significativos de lo que implica la vida en comunidad.
Inicialmente la guía introducirá al estudiante en el entorno jurídico de lo medioambiental, como construcción social histórica, que...