globalizacion

Los efectos de la globalización en la educación
En la sociedad industrial la familia deja de ejercer sus funciones productivas y se desplaza hacia la escuela, se inicia la separación entreeducación y trabajo. En nuestros días a la escuela se le encomienda la función de dotar al individuo de habilidades para el trabajo, las cuales tienen evidencias en los títulos, certificados, entre otros. Deeste modo la educación está encargada de socializar al hombre para el mundo del trabajo y servir como mecanismo de distribución de las posiciones socia

Un análisis de la “nueva revolucióneducacional” menciona 5 situaciones que estarían modelando un nuevo escenario en Educación [Brunner2001]:
a) el conocimiento deja de ser lento, escaso y estable. Está en permanente proceso de expansión yrenovación. Se estima que “la riqueza global de conocimiento acumulado se duplica actualmente cada cinco años”.
b) el establecimiento escolar ha dejado de ser el canal único mediante el cual lasnuevas generaciones entran en contacto con el conocimiento y la información.
Existen nuevos medios de comunicación y una fuerte industria del conocimiento.
Ya no es problema la escasez deinformación, o la lentitud de su transmisión, ahora el peligro es la “saturación informativa”.
d) la escuela no debe actuar como si las competencias y los aprendizajes a que da lugar y el tipo de inteligenciaque supone en los alumnos, pudieran limitarse a aquellas de la época de la Revolución Industrial. El cambio tecnológico y la apertura hacia la economía global basada en el conocimiento llevan areplantearse las competencias y destrezas que las sociedades deben enseñar y aprender.

Con este enfoque menciona tres puntos sobre cómo la Educación debe operar en el mundo globalizado:
La Educacióndebe dedicar una atención especial, en todos los niveles, a los potenciales que encierra la diversidad humana de nuestro mundo: las competencias orientadas hacia la globalización incluyen un...