Globalizacion




La Globalización
1. La globalización se relaciona con diferentes procesos que han impactado fuertemente las naciones y los estados.
Los medios de comunicación muestran contenidos que superan las fronteras políticas. Existen cadenas informativas que brindan la misma información en muy diversos países por expresiones musicales que son consumidospor los habitantes de casi todo el planeta.
Asimismo el acceso a Internet se ha ido universalizando
El comercio, la producción y los procesos económicos suceden en el ámbito mundial. Las leyes que regulan el ingreso de las mercancías, la circulación del dinero y las instalaciones de industrias son cada vez mas permisivas. Los estadios mas poderosos logran que los otros estados no pongan obstáculosel desarrollo y despliegue de sus negocios.

2. La globalización tiene efectos variados sobre las naciones y sobre los estados. Alguno de ellos son:
El acceso a la información por parte de los ciudadanos de distintas partes del planeta puede ser considerado un aspecto positivo. Junto con la información tanbien se va dando una homogenización en los modos de ver la realidad así como en los gustosestéticos en las idead y en los valores. Se van borrando así las diferencias culturas que constituyen las identidad de cada uno de los pueblos.
La posibilidad de que las grandes empresas produzcan en varios países del mundo muy alejado de sus lugares originales, influye en muchos casos en la perdida de derechos de los trabajadores y en el aumento del desempleo y la pobreza
La ausencia de laregulación locales para el ingreso de mercancías o para la instalación de industria extranjera debilita el papel de los estadios nacionales
Una de las relaciones que comparten es la de la modernización de la ropa o zapatos, porque como mostraba el video si tenes unos zapatos “fuera de moda” la gente se burla de vos, se ríe etc. En cambio si tenes los zapatos a la moda sos “mejor”.

3) Los pueblosindígenas son los pueblos que estaban en un territorio antes de que los colonizadores llegaran al territorio. Son los descendientes de las personas que habitaban en un país o una región en el momento que llegaron poblaciones culturales u orígenes éticos diferentes.
La relación que hay con la canción es que las potencias nunca les van a poder robar su pueblo, su cultura, su idioma, su pensamientos etc.

4)La canción se relaciona con el video cuando en el video se habla de que los países mas ricos robaban territorio para construir sus fabricas, en la canción en la primera parte dice: “ Soy todas las sobra de lo que se robaron”, esa frase se puede entender que es una parte del pueblo que sobrevivió a esto de la globalización. Otra forma de relacion es que las potencias mundiales tienen poder sobreeste tercer mundo (en este caso America Latina) y que les robaron su pueblo.


5) Etnias actuales


aonikenks-tehuelches (o patagones).
atacameños o atacamas
avá-guaraníes-chiriguanos
aymaras
chanés
charrúas
chiripás
chorotes
chulupís
comechingones
diaguitas y calchaquíes
huarpes
kollas
lules
maimaráes
mapuches (antes llamados araucanos)
mbyás-guaraníes
mocovíes
ocloyas (parcialidad delos omaguacas).
omaguacas
onas-selk' nams
pampas
pehuenches (rama de los mapuches).
pilagás
paí tavyterás (o cainguás).
puelches
quechuas
querandíes
ranqueles-rankulches
sanavirones
tapietés
tastile
tobas-qoms
tonokotés
tupís-guaraníes
vilelas
wichís-matacos
yámanas (o yaganes).



Regiones del litoral y del chaco
abipones
agoyáes o guisnay (rama de los wichís).
aguilotes (véase guaycurú).
ataláeso atalalas (rama de los vilelas).
axostinés (rama de los lules).
bohanes (rama de los charrúas o de los kaingangs).
cainaróes (véase kaingang).
calchines (rama de los chaná-timbúes).
carcarañáes o guaraníes del Carcarañá
carcaráes (rama de los chaná-timbúes).
casutinés (rama de los lules).
chanáes (rama de los chaná-timbúes).
chandules o guaraníes del delta del Paraná
cocolotes (véase...