Globalización y educación

GLOBALIZACIÓN y EDUCACIÓN
Oportunidad y urgencia en la transmisión de valores cristianos en la escuela intercultural

Francisco José Morales Yago Universidad Católica de Valencia

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1. INTRODUCCIÓN. "LO GLOBAL ESTÁ DE MODA.

LA EDUCACIÓN MENOS"
Este §lrtícUlo pretende ser una breve reflexión que invite al lector a comprender':Yvalorar con sentido crítico los acontecimientos de nuestroplan~ta' bajo la casi mágica palabra: "Globalización". El avance de las Nuevas Tecnologías de la comunicación está empequeñeciendo el munqQj;#teanclq~l111fivas pautas de relación social, consumo ... etc. De la gran cantidad de definiciones que ha suscitado este término pensamos que la de Ulrich Beck(1997), es una de las más exactas y comprensible: "Un proceso por el que se crean vínculos yespacios sociales transnacionales". Dadas las necesarias normas de esta publicación no podemos detenernos de manera profunda en los di versos apartados, mas bien pretendemos crear conciencia de la realidad que se nos presenta; un modo global que nos envuelve desde las distintas facetas humanas; comercio, transporte, información, economía, cultura, pongamos un ejemplo; "Hoy quizás al comprarte tuszapatillas NIKE , has pasado primero por un MA(:DONALS ha tomarte una hamburguesa con una COCA-COLA, quizás mas tarde has entrado a comprar un carrete KODAC para tu máquina de fotos JVc. Después en tu FORD focus has marchado a casa, una vez allí has puesto tu televisor PHILIPS en donde la CNN transmitía un documental sobre un país muy lejano". Es decir, ocho multinacionales de varios países han pasado,en pocas

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horas, por nuéstra vida cotidiana dejando una sólida huella que nos invita a llevar un determinado tipo de vida muy parecido aunque nos separen varios miles de kilómetros. Vamos a intentar explicar sintéticamente como entendemos el concepto de "Mundo globalizado", las implicaciones comerciales, financieras han quedado apartadas para centrarnos más en el aspectosocial, en concreto en el mundo de las migraciones como uno de los hechos más relevantes que tanto está influyendo en el mundo de la educación. En la escuela se refleja la realidad social, se forma a las personas para afrontar la vida, el futuro. La escuela intercultural puede ser un buen instrumento para abrir mentalidades, crear conciencias solidarias y formar a personas con espíritu y accionesgenerosas, tampoco puede olvidar la otra cara de la moneda; una integración mal planificada, sin tener en cuenta la "cultura de los valores" puede ser un hervidero de problemas en muchos casos de difícil solución.

do lo puramente económico y cruza otros aspectos fundamentales de la vida en sociedad, tales como la ideología y la cultura.

2.1. Globalización desde una perspectiva económica.Algunos autores plantean la aparición de la economía global en Europa en el siglo XIV con la aparición de ciudades dedicadas al comercio, que se extendían hacia tierras lejanas. Esta tendencia hacia el comercio globalizado fue la que a su vez generó la expansión colonial de los siglos XV-XIX, expediciones hacia otros lugares del planeta, sin embargo este intercambio tenía características unilaterales yse daba entre regiones claramente definidas, hoy día las interacciones globales son generadas por capitales globales que no tienen en .cuenta los intereses territoriales, esto ha sido posible gracias a la incorporación de nuevas tecnologías que han hecho que el volumen e intensidad del movimiento del capital haya aumentado de forma exponencial. La globalización económica ha afectado a la políticainterna y externa de los países de varias maneras: Ha reducido las competencias del Estado nacional que, al formar parte de unidades económicas más amplias y someterse al criterio de instituciones de carácter internacional (por ejemplo, el Banco Central Europeo, en el caso de la Unión Europea) ha renunciado a parte de sus anteriores atribuciones La fuerza del mercado financiero también limita...