globo magico



Demostrando autonomía, conciencia de sus principales cualidades y confianza en ellas, sin perder de vista su propio interés.
Reconoce y expresa sus emociones explicando sus
motivosPregunta: estoy alegre porque es el día de la bandera

D.C


Comprensión
oral
Comprende críticamente diversos tipos de textos orales en diferentes situaciones comunicativas,
mediante de procesos deescucha activa, interpretación y reflexión.

Escucha activamente mensajes en distintas situaciones de interpretación oral.
Hace preguntas y responde sobre lo que le interesa saber, lo que no sesabe o no ha comprendido.
D.C
Expresión oral
Produce de forma coherente diversos tipos de textos orales según su propósito comunicativo, de manera espontáneamente o planificada usando variosrecursos expresivos.

Expresa con claridad mensajes empleando las convenciones del lenguaje oral.
Crea oralmente poesía a papa con amor y cariño.
D.C
Producción de textos
Produce reflexivamentediversos tipos de textos en variadas situaciones comunicativas, con coherencia y cohesión utilizando vocabulario perteneciente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante procesos de textualizacióny revisión, con la finalidad de utilizarlos en diversos contextos.
Planifica la producción de diversos tipos de textos.
Desarrolla sus habilidades elaborando sorpresa a Papá.

D.C
Convivenciademocrática e intercultural
Convive de manera democrática en cualquier contexto y circunstancia y con todas las personas sin distinción.
Colaboración y tolerancia
Interactúa respetando lasdiferencias incluyendo a todas.
Conversa y juega espontáneamente con sus amigos y compañeros.

D.C

Expresión Oral
Produce de forma coherente diversos tipos de textos orales según su propósitocomunicativo, de manera espontáneamente o planificada usando variados recursos expresivos.
Colaboración claridad mensajes empleando las convenciones del lenguaje oral.
Crea oralmente poesía al con...