Glosa

APRENDIZAJE OBSERVACIONAL
    Aprendizaje basado en la observación de la conducta del otro.
 

APRENDIZAJE SOCIAL

    El aprendizaje social (que también recibe los nombres deaprendizaje vicario, aprendizaje observacional, imitación, modelado, o aprendizaje cognitivo social) es el aprendizaje basado en una situación social en la que, al menos, participan dos personas: elmodelo, que realiza una conducta determinada, y el sujeto, que realiza la observación de dicha conducta y cuya observación determina el aprendizaje. A diferencia del aprendizaje porcondicionamiento, en el aprendizaje social el que aprende no recibe el refuerzo, sino que éste recae, en todo caso, en el modelo. Aquí el que aprende lo hace imitando la conducta del que recibe el refuerzo.| |  |
||      Aunque el aprendizaje social primero se intentó comprender en el marco del |
||conductismo, pronto se vio que éste era inadecuado y se pasó a una concepción más |
||mentalista, como lo muestra la obra de Albert Bandura, el psicólogo que más ha |
| |trabajado y sistematizado la teoríadel aprendizaje social. Este autor creerá |
| |necesario referirse a la existencia de representacionesmentales para comprender la |
| |imitación, en particular en la fase de la adquisición de la conducta. Bandura |
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