Glosa

Páginas: 2 (319 palabras) Publicado: 4 de abril de 2015
INTRODUCCION
Este año celebramos el centenario de nuestra querida escuela celebramos 100 años de trabajo, dedicación formando a varias generaciones. Forjando una calidad educativa a partir depropuestas de enseñanzas creativas actualizadas para lograr un futuro mejor.
Hoy estamos reunidos para celebrar el día internacional de los trabajadores y de la constitución. Es un día muy especial porquese recuerda aquellas personas que lucharon para conseguir condiciones dignas de trabajo. Por lo cual viviremos este día con orgullo recordando los reclamos, peticiones y reivindicaciones de losderechos de los ciudadanos y los trabajadores.
De esta manera, damos inicio a este sencillo acto.
ENTRADAS DE LAS BANDERAS DE CEREMONIAS
Ella con su paño partido en tres campos intenta reflejar nuestraidentidad como formoseños en cada uno de nuestros corazones. Nuestra Bandera Formoseña, también es sinónimo de libertad de nuestro pueblo, recibamos a la Bandera de la Provincia con un fuerte aplauso.
LaBandera Nacional es memoria de la historia de libertad y gloria de nuestra Argentina. Recibamos con un fuerte aplauso a nuestra Bandera de Ceremonia portada por las abanderadas de sexto grado.
HIMNONACIONAL ARGENTINO
Cantar es siempre una muestra de lo que sentimos y cuando se trata del himno nacional, entonamos sus estrofas desde lo más profundo del corazón.
-A continuación los invito a entonarlas estrofas del himno nacional argentino.
-Seguidamente entonaremos las estrofas del himno marcha a Formosa.
PALABRAS ALUSIVAS
A continuación la docente de primer grado “C”, la señorita Pamela Báezhará uso de la palabra para referirse a la fecha.
NUMEROS ALUSIVOS
-Los alumnos de primer grado “A”, “B” y “C”. representaran los personajes de distintos trabajos y profesiones.
-Los alumnos detercer grado “A” y “B” harán una representación “yo, la constitución”
-Un alumno de tercer grado “A” recitara una poesía alusiva al Día del trabajador.
DESPEDIDA
Damos por finalizado este sencillo acto...
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