Glosario Administrativo

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL ESTADO ARAGUA
“FEDERICO BRITO FIGUEROA”
EXTENSIÓN MARACAY

 
 


 




 
GLOSARIO




SECCION 5 DE ADMINISTRACION (NOCTURNO)

MARACAY, NOVIEMBREDEL 2012
A

ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA (LUCEIDY CORONIL 17.799.598)
Se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son la observación y la medición.La escuela de la administración científica fue iniciada en el comienzo de este siglo por el ingeniero mecánico americano Frederick W. Taylor, considerado el fundador de la moderna TGA.

ADMINISTRACIÓN PRIVADA: (LUCEIDY CORONIL 17.799.598)
Según Fayol "se refiere estrictamente a la dirección y constituye una función interior dentro de la empresa,no una actividad exteriorizarte hacia la clientela o el mercado. Simplemente, "administración" en administración privada es igual a "dirección"". Es decir se encarga de las personas que laboran en la empresa u organización, sea dirigiendo o motivando al personal, resolviendo asperezas que se puedan presentar entre ellos y englobar el manejo de todas las relaciones interpersonales del equipo detrabajo, con el fin de obtener el mejor desempeño posible de cada uno de sus miembros. Por otra parte esta es con fines de lucro.

ADMINISTRACIÓN PÚBLICA (LUCEIDY CORONIL 17.799.598) 
Es un término de límites imprecisos que comprende el conjunto de organizaciones públicas que realizan lafunción administrativa y de gestión del Estado y de otros entes públicos con personalidad jurídica, ya sean de ámbito regional o local.

B

BENCHMARKING DE PROCESOS. (YARITZA PÉREZ 13.626.507)
Técnica de administración estratégica, para la búsqueda continúa de las mejores prácticas de negocio y, aplicarlas aempresas o instituciones. Específicamente este concepto es otra forma o alternativa de desarrollo profesional que complementa las otras maneras en que la gente aprende. Dentro de este contexto, se encontró que el Benchmarking era muy razonable y complementaba los métodos de un desarrollo profesional. Es importante que detrás de todas las actividades de planificación, organización y análisis que definenel Benchmarking como experiencia están los objetivos fundamentales del aprendizaje de algo nuevo y el aprovechamiento de nuevas ideas para la organización. Un término de mayor importancia es la organización que aprende, y su concepto es que las empresas deben situarse por fuera de ellas y examinar cuidadosamente sus puntos de vista acerca del mundo.
El Benchmarking se convierte enuna herramienta fundamental que puede guiar a la gente hacia el proceso de analizar el exterior en busca de ideas e inspiración en esencia, una herramienta para la organización que aprende.

C
CENTRALIZACIÓN: (YENIFER ANYIRETH ILARRAZA LÓPEZ 21.202.120)
Como la división del trabajo, la centralización es un hecho de ordennatural al reducir la participación de los subordinados en la toma de decisiones se centraliza; al aumentar su papel en ella se descentraliza. El grado de centralización debe variar según las circunstancias, pues se trata únicamente de hallar el límite favorable a la empresa, es importante resaltar que Las decisiones son tomadas por administradores que poseen una visión global de la y se encuentren...