GLOSARIO CON DEFINICIONES DE APRENDIZAJE CUANTICO

GLOSARIO CON DIVERSAS DEFINICIONES DE
APRENDIZAJE CUANTICO Y CONCEPTOS
ADICIONALES
LIC. MARCELA ELIZABETH GARCIA LOPEZ

26 DE ENERO DE 2014

Aprendizaje

Se define como aquellos procesosinternos (cognitivos, metacognitivos, motivacionales) y conductas que
promueven el procesamiento de nuevos conocimientos con los que ya se conocen formando estructuras
mentales de manera efectiva yeficiente (esquemas). El término efectiva significa que la persona posee la
habilidad de alcanzar ciertos objetivos de aprendizaje. El término eficiente significa que la persona es capaz de
lograraprendizaje, mediante el uso óptimo de su tiempo, recursos y esfuerzo

Aprendizaje acelerado

También llamado sugestopedia y se basa en la premisa de que la capacidad de aprender y recordar queposee el ser humano es prácticamente ilimitada, ya que se aprovechan las reservas de la mente

Aprendizaje cuántico

Es una filosofía y metodología para el aprendizaje efectivo y agradable en laescuela y el trabajo, se basa en la
fórmula de E=mc² que dice que la energía es igual a la masa por la velocidad de la luz al cuadrado y que
llevado a nuestro campo sería nuestro cuerpo que es la masa deacuerdo con la cantidad de luz que es todo lo
positivo en nosotros como la interacción, inspiración, armonía va a producir una energía radiante.
Es un proceso motivacional inminente, permite en eleducando el impulso de logros en niveles de cognición y
afectivo, que mejoran permanentemente su capacidad de Aprender a: Conocer, Hacer, vivir en comunidad y
Ser.

Autogestión

Procesomotivacional inminente que permite en el educando impulso de logro en niveles cognoscitivos y
afectivos que mejoran permanentemente su capacidad de: aprender, Ser y Hacer.

Educación diamantina

Consisteen no ver eventos aislados, ni entidades separadas del todo, sino en entender las estructuras que
subyacen dentro de la dinámica de los elementos participantes. Se deben observar los campos...