glosario crativo

GLOSARIO

1. Actitud:



Este concepto proviene de la palabra latina “actitudo”, se define desde la psicología como aquella motivación social de las personas que predisponen su accionar hacia determinadas metas u objetivos.
Es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas. En este sentido se puede decir que es su forma de ser o elcomportamiento de actuar, también puede considerarse como cierta forma de motivación social de carácter, por tanto, secundario, frente a la motivación biológica, de tipo primario, que impulsa y orienta la acción hacia determinados objetivos y metas.
Eiser define actitud como la predisposición aprendida a responder de un modo consistente o un objeto social.
La actitud que adopta una persona o grupo deindividuos depende de muchos factores, depende de las múltiples experiencias y relaciones que hayan ido acumulando a lo largo de su historia de vida. Las actitudes toman forma a partir del conjunto de creencias que se vaya conformando, comprendiendo por esto a aquella única predisposición a actuar de cierta forma ante ciertas situaciones o circunstancias. Para el mismo autor de la obra Fish laactitud se refiere a un sentimiento a favor o en contra de un objeto social el cual puede ser una persona, un hecho social o cualquier producto de la actividad humana.
Rodríguez define la actitud como una organización duradera de creencias y cogniciones en general dotada de una carga afectiva a favor o en contra de un objeto definido.


2. Aptitud:



En psicología la palabra aptitud serefiere a las condiciones psicológicas de una persona que se vinculan con sus capacidades y posibilidades en el ámbito del aprendizaje. El concepto tiene su origen el latín aptus.
Cuando nos referimos al término aptitud estamos determinando la capacidad que una persona en concreto tiene en el área de la lógica o de las matemáticas. De esta forma podríamos destacar que entre los tipos de actitud quepuede poseer un individuo se encuentra las capacidades musicales, analíticas, razonamiento.
La aptitud, por lo tanto, puede formar parte de diversas dimensiones humanas, desde capacidad para comprender enunciados y textos hasta el razonamiento abstracto y lógico, pasando por las habilidades manuales o el poder de análisis.
La aptitud es la capacidad y buena disposición para ejercer o desempeñaruna determinada tarea, función, empleo. La aptitud representa la capacidad para realizar algo, ya sean actividades intelectuales, como raciocinio o memorización, o físicas como destreza, resistencia, fuerza, etc.
La aptitud también integra características emocionales y de personalidad, por ejemplo, una persona con bajo nivel de autoestima y poca personalidad es considerada no apta para realizartrabajos que impliquen liderazgo y motivación grupal. También está estrechamente relacionada con la inteligencia y con las habilidades tanto innatas como adquiridas. Se conoce como aptitud a aquella capacidad y la buena disposición que una persona ostenta, para desempeñarse en determinada tarea, empleo o función.


3. Comunicación Social:





Es un campo de estudio que exploraprincipalmente las áreas de la información que puede ser percibida, transmitida y entendida, así como el impacto que puede tener en la sociedad.
De este modo, el estudio de la comunicación social es política y socialmente más complejo que el simple estudio de la comunicación aún manteniendo la consideración anterior.
La defensa de la palabra la búsqueda de la verdad, el horizonte de la libertad, sonobjetivos sobre los que se construyen que hacer periodístico de los obreros de la comunicación.
Una tarea difícil por la verticalidad y la objetividad con la que deben actuar quienes hagan del periodismo un camino para servir para construir, para formar y entretener. Cuando la noticia trasciende en la comunidad es porque se ha realizado un trabajo periodístico continuo, vertical, honesto y libre,...