Glosario De Ecologia

Ambiente: Es el conjunto de fenómenos o elementos naturales y sociales que rodean a un organismo, a los cuales este responde de una manera determinada. Estas condiciones naturales pueden ser otros organismos (ambiente biótico) o Elementos no vivos (clima, suelo, agua). Todo en su conjunto condiciona la vida, el crecimiento y la actividad de los organismos vivos.
Ambientalismo: Corriente delecologismo especialmente sensibilizada por lo que ha venido en llamarse los problemas ambientales del medio ambiente, o sea sobre todo por la contaminación y los residuos.
Atmósfera: Es la envoltura gaseosa del planeta Tierra. Está conformada por un 78% de nitrógeno, 21% de oxígeno y otros elementos como el argón, dióxido de carbono, trazos de gases nobles como neón, helio, kriptón, xenón, además decantidades aún menores de hidrógeno libre, metano, y óxido nitroso.
Auto ecología: Estudio del individuo en relación con su ambiente.Biocenosis: Conjunto de poblaciones de diferentes especies de plantas, animales o ambos, en mutua dependencia o interacción y que viven en una determinada zona natural con características específicas a las cuales se han adaptado
Bioma: Es una gran comunidad unitaria caracterizada por el tipo de plantas y animales que alberga. En oposición, el término ecosistema se define como una unidad natural departes vivas y no vivas que interactúan para formar un sistema estable en el cual el intercambio de materiales sigue una vía circular.
Biotopo: Se suele denominar así al substrato no vivo del ecosistema, es decir al conjunto de todos los elementos abióticos (no vivos).
Breve historia de educación ambiental: La educación ambiental tiene antecedentes en estudios de la naturaleza, la conservación ycampamentos. Sin embargo, el término «educación ambiental» no se empezó a emplear hasta finales de los años 60 y principio de los 70, momento en el que se comienza a mostrar un interés y una preocupación por el medio ambiente. Ya que anteriormente habían algunas actuaciones a favor de este aspecto, sólo que eran mínimas y aisladas. El origen del surgimiento de la educaciónambiental, se remonta a las sociedades antiguas en donde se preparaba a los hombres en estrecha y armónica vinculación con su medio ambiente. Pero el termino Educación Ambiental, empieza s su origen a fines de la década de los años 60 y principios de los años 70, período en que se muestra más claramente una preocupación mundial por las graves condiciones ambientales en el mundo, por lo que se diceque la educación ambiental es hija del deterioro ambiental. El concepto de educación ambiental ha sufrido importantes cambios en su breve historia. Ha pasado de ser considerada solo en términos de conservación y biológicos a tener en muchos casos una visión integral de interrelación sociedad-naturaleza. Como todo cuerpo de conocimiento en fase de construcción, la Educación Ambiental se vinoconformando en función de la evolución de los conceptos que a ella están vinculados


Calentamiento global: Es la alteración (aumento) de la temperatura del planeta, producto de la intensa actividad humana en los últimos 100 años. El incremento de la temperatura puede modificar la composición de los pisos térmicos, alterar las estaciones de lluvia y aumentar el nivel delmar.
Cambio global: Es programa de investigación sobre el "cambio global" -que incluye el cambio climático, la disminución del ozono, el uso de recursos y la biodiversidad- que fue iniciado al final de los años 80 ha revolucionado las ciencias de la Tierra y buena parte de la Biología. Ha significado una nueva era en la investigación científica al exigir la cooperación entre proyectos de muy...