Glosario de educacion a distancia

Glosario de Términos utilizados en Educación a distancia |
AAcceso a la educación Una de las ventajas importantes del e-learning es que facilita y amplía el acceso a la educación en sus diferentes niveles. La educación en formas no presenciales facilita que todas las personas puedan acceder a los servicios educativos. Acceso remoto. Posibilidad que brindan los sistemas de telecomunicacionespara recurrir a servicios o apoyos académicos que se ofrecen fuera de las instituciones educativas, desde lugares lejanos a donde residen los estudiantes, o en tiempos distintos al de los programas escolares. Acreditación Validación académica de los cursos y de los aprendizajes logrados por los estudiantes. Generalmente se obtiene de parte de una institución universitaria de prestigio, quedespués de estudiar en profundidad los contenidos y metodologías de un curso, otorga la certificación que acredita la calidad. Al acreditar, la institución extiende un documento que valida y certifica. Acreditación por competencias La acreditación por competencias, es una tendencia mundial para reconocer las capacidades de trabajadores de diversos ámbitos y niveles en la realización de tareasprofesionales con determinados grados de desempeño. El concepto integrado de competencias es parte de una tendencia humanista, destacando que los aprendizajes pueden darse en diversos ámbitos y no exclusivamente en la escuela o en la educación formal. Se le reconoce a todo trabajador o práctico el derecho a ser acreditado por lo que sabe hacer. El concepto integrado de competencia incluye el análisis detareas y los conocimientos y habilidades, actitudes y valores que se requieren para las mismas. La acreditación por competencias y por experiencia supone que organismos acreditadores puedan aplicar una evaluación que permita calificar las competencias y expedir el certificado respectivo sin que necesariamente se haya tenido que pasar por el proceso de inscripción y formación escolar. Acreditaciónpor experiencia Se otorga en algunas instituciones a personas que, sin haber asistido a una escuela formal, aprendieron tareas y desempeños propios de una ocupación especializada. Actividades de estudio Acciones a realizar por los estudiantes, generalmente incluidos en las guías de estudio, con el propósito de inducir a un cuidadoso desarrollo de tareas o actividades. Se refieren, en general, alas lecturas, sesiones de apoyo, cuestionarios, intercambios, asesorías, tareas y trabajos escritos que el estudiante realiza y que están indicados en la guía de estudio para el logro de objetivos de aprendizaje. Ambiente de aprendizaje Es el contexto y entorno en el que se realizan las actividades e interacciones educativas, sea entre los estudiantes o entre estos y quienes les apoyan en elaprendizaje. Estos procesos se pueden dar en un espacio natural diseñado y construido especialmente, con la infraestructura y equipamiento que se consideren necesarios para proporcionar el aprendizaje, o también en un espacio o campo virtual. Los componentes de un ambiente de aprendizaje son: el entorno físico o virtual, las bibliotecas, los programas, contenidos y currículos educativos, la mediación ylas interacciones pedagógicas. Un ambiente de aprendizaje es un espacio físico o digital en el que se interrelacionan aspectos pedagógicos, comunicacionales, sociales y afectivos, que integrados adecuadamente ayudan al estudiante a aprender mejor y de una manera diversificada, incorporando elementos del contexto social, laboral y personal. Ambiente educativo virtual Es un espacio integral deinformación y gestión del aprendizaje, que crea ambientes de aprendizajes a través de las nuevas tecnologías de la informática, la computación, las comunicaciones y la multimedia. Entorno conformado y sostenido por las nuevas tecnologías de la informática y las telecomunicaciones. Con él se pretende fortalecer procesos de aprendizaje individuales y colectivos, facilitando la comunicación, el...