GLOSARIO DE EPISTEMOLOGIA


UNIVERSIDAD DE LOS ANGELES
MAESTRIA
UNIDAD DE APRENDIZAJE EPISTEMOLOGÍA
PROFESOR: IGNACIO DIAZ GRANDE
GLOSARIO BASICO.

ABDUCCION: Inferencia que es la construcción de una conjetura o hipótesis a partir de nuestro instinto, sin el cual no podríamos dar cuenta o explicar un hecho o conjunto de hechos.
APREHENDER: Tomar asir, entender, comprender, asimilar.
APRENDER: Adquirir unconocimiento, instruirse, retener algo en la memoria.
APRIORISMO: Método en el que se emplea el razonamiento a priori: anticipado.
AXIOLOGIA: Teoría filosófica que trata de los valores.
AXIOMA: Propopsición clara y evidente que no necesita demostración.
BEHAVIORISMO: Conductismo.
CATEGORIAS: Fil. Aristotélica, cada una de las 10 nociones abstractas y generales siguiente: sustancia, cantidad,relación, acción, pasión, lugar , tiempo, situación y hábito. En la crítica de Kant, cada una de las formas del entendimiento que hacen posible el conocimiento objetivo de la realidad.
CIENCIA: Disposición ordenada de los conocimientos, que incluye además el método por el que se adquiere tal conocimiento. Conjunto de conocimientos relativos a las ciencias exactas, fisicoquímicas y naturales. Cienciashumanas. Ciencias ocultas. Ciencias Sociales. Ciencia-ficción.
COMPRENSIVO: Capacidad de comprender o entender, Que comprende o entiende. Tolerante.
CONCIENCIA: Propiedad del espíritu humano de reconocerse en sus atributos escenciales y en todas las modificaciones que en sí mismo manifiesta. Conocimiento exacto y reflexivo. Darse cuenta de.
CONNOTACION. Relacionar. Conllevar aparte de susignificado otro por asociación.
CONOCER. Facultad intelectual para saber o conocer.
CONOCIMIENTO: Aprehensión intelectual de un objeto o fenómeno. Históricamente, problema fundamental de la filosofía occidental. Noción, ciencia, sabiduría.
CONSTRUCTIVISMO: Psicol. Conjunto de teorías y modelos que pretenden dar cuenta del desarrollo de la inteligencia, que parten de las investigaciones de JeanPiaget. Modelo teórico, aplicado especialmente y con relevancia en la educación.
CULTURA: Conjunto de conocimientos, conjunto de modos de vida y costumbres. Grados de desarrollo académico, científico, artístico o industrial de una época. La obra del hombre.
DENOTACIÓN: Relación que se establece entre un signo lingüístico y una realidad o hecho.
DISQUISICIONES: Examen riguroso de alguna cosa.Divagación, digresión.
ELEATICO-A: Escuela Filosófica de Elea s. V A.d.C. Su idea fundamental es de que el mundo visible sólo es una apariencia desordenada, detrás de la cual está el verdadero ser que sólo puede ser alcanzado por el pensamiento.
EMPIRISMO: Sistema filosófico que toma la experiencia sensible como única base de los conocimientos humanos.
ENTROPIA: Fis. Función termodinámica quemide el estado de desorden molecular de un sistema. Medida de la cantidad de información emitida por una fuente que pasa por un canal y es recibida por un observador.
EPISTOLA: Carta.
ESTRATEGIA: Arte de dirigir las operaciones militares, un asunto, negocio, etc. Proceso.
FENOMENALOGIA.-FENOMENOLOGIA: Hegel: Dialéctica interna del espíritu que presenta las formas de la conciencia hasta llegar alsaber absoluto. Consiste en el análisis descriptivo de los procesos subjetivos de la vivencia. Se opone al psicologismo.
GNOSEALOGIA: Teoría general del conocimiento.
HERMENÉUTICA.: Arte de interpretar textos antiguos para fijar su verdadero sentido.
HEURÍSTICA: Arte de inventar. Método de investigación de fuentes históricas.
HOMEOSTASIS: Capacidad para el mantenimiento de la constancia enlas relaciones de un organismo o de las interacciones de individuos o de una comunidad.
HOMOLOGIA: semejanza entre funciones de organismos como resultado de una dependencia evolutiva.
IDEALISMO: Condición de los sistemas filosóficos que consideran a la idea como principio y fin del ser y del conocer.
IGNORANCIA: Falta general de ciencia y de cultura.
INMANENTE: Se dice de lo que es...