glosario de historia
Páginas: 2 (354 palabras)
Publicado: 26 de enero de 2015
EL FIN DEL SIGLO Y DE UN REGIMEN
INTRODUCCION:
En el presente ensayo hablare sobre el tema “el fin del siglo y de un régimen” una parte de la historia muy extensa y que hasta la fecha tiene seriasrepercusiones que si en el transcurso de este tiempo no hemos podido cambiar o al menos el gobierno no ha podido o no ha querido hacer nada cambiarlo ahora menos que la corrupción se ha apoderado másde nuestro país, a pesar que todo esto que les voy a explicar afecta mucho al país.
Desarrollo:
Nos dice que los años de 1880 a la revolución delimitan uno de los periodos de mayor crecimientoeconómico y poblacional, fue donde entonces que México se autoproclamo un país moderno, civilizado y auto progresista.
Con la lectura pude darme cuenta que el progreso que tuvo México respecto a laeducación tubo sus pro y sus contra ya que pude percatarme de que la educación en si solo se dio para las personas que tenían dinero, vivían en la ciudad o eran personas que tenían influencia con losfranceses, desde ahí podemos darnos cuenta que la desigualdad para la educación fue aún más notable ya que las personas que vivían en zonas rurales o en las orillas de la ciudad la educación no llegaba biencomo en la ciudad ya que a esas personas les tocaba las escuelas de pésima calidad y en otros lugares simplemente siguieron igual.
EL NIÑO CENTRO DE LA ENSEÑANZA
* El presidente Manuel Gonzálezanuncio el cambio de enfoque que se le daría a la educación primaria durante el largo gobierno de Porfirio Díaz
* El niño se convertiría en el objeto principal de la preocupación de los educadores.
*Los alumnos debían de aprender a reconocer las consecuencias de sus actos para formar en ellos el hábito de hacer el bien.
* La mayoría de las escuelas estaban alojadas en casas de alquiler, laspésimas condiciones de estos inadecuados ambientes escolares fueron causa directa del alto índice de inasistencia y deserción.
* Los educadores censuraron la rigidez del sistema educativo y los métodos...
INTRODUCCION:
En el presente ensayo hablare sobre el tema “el fin del siglo y de un régimen” una parte de la historia muy extensa y que hasta la fecha tiene seriasrepercusiones que si en el transcurso de este tiempo no hemos podido cambiar o al menos el gobierno no ha podido o no ha querido hacer nada cambiarlo ahora menos que la corrupción se ha apoderado másde nuestro país, a pesar que todo esto que les voy a explicar afecta mucho al país.
Desarrollo:
Nos dice que los años de 1880 a la revolución delimitan uno de los periodos de mayor crecimientoeconómico y poblacional, fue donde entonces que México se autoproclamo un país moderno, civilizado y auto progresista.
Con la lectura pude darme cuenta que el progreso que tuvo México respecto a laeducación tubo sus pro y sus contra ya que pude percatarme de que la educación en si solo se dio para las personas que tenían dinero, vivían en la ciudad o eran personas que tenían influencia con losfranceses, desde ahí podemos darnos cuenta que la desigualdad para la educación fue aún más notable ya que las personas que vivían en zonas rurales o en las orillas de la ciudad la educación no llegaba biencomo en la ciudad ya que a esas personas les tocaba las escuelas de pésima calidad y en otros lugares simplemente siguieron igual.
EL NIÑO CENTRO DE LA ENSEÑANZA
* El presidente Manuel Gonzálezanuncio el cambio de enfoque que se le daría a la educación primaria durante el largo gobierno de Porfirio Díaz
* El niño se convertiría en el objeto principal de la preocupación de los educadores.
*Los alumnos debían de aprender a reconocer las consecuencias de sus actos para formar en ellos el hábito de hacer el bien.
* La mayoría de las escuelas estaban alojadas en casas de alquiler, laspésimas condiciones de estos inadecuados ambientes escolares fueron causa directa del alto índice de inasistencia y deserción.
* Los educadores censuraron la rigidez del sistema educativo y los métodos...
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