Glosario de la teoria de las situaciones didácticas


Glosario de la teoría de las situaciones didácticas
curso: TEORIAS DEL APRENDIZAJE CONTEMPORÁNEAS
Irving Geovani Bañuelos Gutierréz


SITUACIÓN DIDÁCTICA:
Una situación didáctica es aquella queinvolucra los conocimientos propios del alumno y se presenta mediante una problemática planteada con una intencionalidad fija que es planteada por el profesor.

SITUACIÓN A-DIDÁCTICA
Una situación seráa-didáctica cuando exista una interacción entre el alumno y el medio para dar solución a una problemática, sin la ayuda del profesor directamente, lo que conlleva a la creación de conocimiento; aunqueambas situaciones (didáctica y a-didáctica) parezcan ajenas y opuestas podrían relacionarse y se podría dar el caso en el que una situación a-didáctica forme parte de una situación didáctica.VARIABLE DIDÁCTICA
Una variable didáctica denota que aunque la situación a-didáctica parezca no ser sustentada en el docente primordialmente, es éste quién se encargará de hacer funcionar dicha situación,adaptando y variando las estrategias necesarias realizando una intervención docente pertinente que aluda a la mejora de los conocimientos de los alumnos, mediante el cambio de actividades,replanteamiento de algún problema, etc.
re﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽as estrategias necesarias para que el alumno logr el profesor.
PROCESO DE DEVOLUCIÓN
El proceso de devolución parecieraque es el centro medular de una situación a-didáctica, pues durante este proceso el alumno es el “constructor” de sus conocimientos al interactuar con el medio y hacer uso de sus conocimientos previos;lo anterior no exenta al profesor a ser un simple espectador y al contrario lo vuelve parte activa del proceso. EL profesor intervendrá en como un mediador apoyando a la variable didáctica medianteel proceso de devolución, encaminando el rumbo de la situación.



SITUACIÓN DE ACCIÓN
Se podría decir que la situación de acción es aquella que se podría mencionar como trabajo individual, pues...