Glosario de lengua y comunicacion

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA
ALDEA UNIVERSITARIA SAN CASIMIRO
MISION SUCRE – TRAYECTO INICIAL

GLOSARIO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

ARNEYLA PIÑANGO

Acceso
Entrado o paso. Posibilidad de llegar a algo o alguien.

Acomodación
Proceso mediante el cual el sujeto modifica sus esquemas (estructuras cognitivas) para poder incorporar a esa estructuracognoscitiva nuevos objetos. Esto, puede lograrse a partir de: la creación de un nuevo esquema o modificar el esquema ya existente para que el nuevo estímulo pueda ingresar en él. Por esta razón suele considerarse este mecanismo como un cambio cualitativo en el esquema.

Andragogia
Es la ciencia y el arte que siendo parte de la Antropología y estando inmersa en la educación permanente, se desarrolla através de una praxis fundamentada en los principios de participación y horizontalidad; cuyo proceso, al ser orientado con características sinérgicas por el facilitador del aprendizaje, permite incrementar el pensamiento, la autogestión, la calidad de vida, y la creatividad del participante adulto, con el propósito de proporcionarle una oportunidad para que logre su autorrealización.Aprendizaje
Es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes enhumanos, animales y sistemas artificiales.
El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal. Debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está motivado.

Apropiación
Es parte esencial de la ética liberal clásica y la anarquista propietarista. El principio de apropiación original establece que la colonización y transformaciónpacífica es la condición para que un recurso que no tiene dueño se convierta en propiedad legítima.

Arracional
La conciencia racional consiste en el desarrollo unilateral de las estructuras mentales de la conciencia. Se habla de lo arracional cuando este modo unilateral de acceder a la realidad va más allá de la concepción dual del mundo, y por lo tanto de la mera razón (ratio) y su perspectivalinear.

Asimilación
Es un concepto psicológico introducido por Jean Piaget para explicar el modo por el cual las personas ingresan nuevos elementos a sus esquemas mentales preexistentes, explicando el crecimiento o cambio cuantitativos de éste.

Autoestima
La autoestima es una función del organismo y un recurso integral y complejo de autoprotección y desarrollo personal. Es un constructo quetrasciende la idea básica de autovaloración, y aunque va más allá e incorpora aspectos biopsicosociales, pues las debilidades de autoestima afectan la salud, las relaciones y la productividad, mientras que su robustecimiento potencia en la persona global, es decir, su salud, su adaptabilidad social y sus capacidades productivas.

Cognitivo
Es aquello perteneciente o relativo al conocimiento;este a su vez es el conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posterior), o a través de la introspección (a priori).

Cognoscitivo
Se centra en los procesos del pensamiento y en la conducta que refleja estos procesos. Este desarrollo, que es producto de los esfuerzos del niño por comprender y actuar en el mundo, aparece como una capacidad innata de adaptarseal ambiente

Comprensión
Es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las ideas que ya se tienen. El lector "interactúa" con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo, el proceso se impide, siempre de la misma forma, jamás se da.

Constructivismo
Es una teoría del aprendizaje desarrollada por...