Glosario De Palabras Didáctica General

GLOSARIO DE PALABRAS

Didáctica General

Antonio Luis Hinojosa Ávila

1º Grado en Educación Primaria
Grupo 6

A
* ABURRIMIENTO: sensación de insatisfacción, fastidio o tedio causada por la ausencia de aliciente, por la monotonía o repetición de una actividad que no interesa. Se experimenta como un vacío interior por falta de estímulos y el transcurso del tiempo se hace largo ypenose. Según Herbart, el aburrimiento es el principial pecado de la enseñanza.
Fuente: VV.AA. (2008). Glosario. En A. de la Herrán y J. Paredes (Coords.). Didáctica Gnereal: La Práctica de la enseñanza en Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Madrid: Mc Graw – Hill. Algunas palabras relacionadas con la didáctica.http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/glosariodidacticageneralMcGrawprimeraprueba.pdf

* ACTITUDES: entendidas como contenidos curriculares, expresan posturas o disposiciones del ánimo favorables o desfavorables sobre normas, valores, procedimientos y conceptos relacionados con la disciplina o el área de conocimiento.
Fuente: : VV.AA. (2008). Glosario. En A. de la Herrán y J. Paredes (Coords.). Didáctica Gnereal: La Práctica de la enseñanza enEducación Infantil, Primaria y Secundaria. Madrid: Mc Graw – Hill. Algunas palabras relacionadas con la didáctica.

http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/glosariodidacticageneralMcGrawprimeraprueba.pdf

* ACTIVIDADES DIDÁCTICAS: desarrollos comunicativos de la metodología didáctica.
Fuente: : VV.AA. (2008). Glosario. En A. de la Herrán y J. Paredes (Coords.). Didáctica Gnereal: LaPráctica de la enseñanza en Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Madrid: Mc Graw – Hill. Algunas palabras relacionadas con la didáctica.

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* ADAPTACIÓN CURRICULAR DE ACCESO: permiten poner en práctica el proceso de enseñanza aprendizaje, facilitando el acceso al currículo, sinrealizar modificaciones en el mismo. Se pueden hacer adaptaciones curriculares en los elementos personales, espaciales, materiales, organizativos y temporales.
Fuente: : VV.AA. (2008). Glosario. En A. de la Herrán y J. Paredes (Coords.). Didáctica Gnereal: La Práctica de la enseñanza en Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Madrid: Mc Graw – Hill. Algunas palabras relacionadas con la didáctica.http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/glosariodidacticageneralMcGrawprimeraprueba.pdf

* ADAPTACIÓN CURRICULAR NO SIGNIFICATIVA: trata de conseguir los mismo objetivos y contenidos marcados para el grupo ordinario, aplicando los mismos criterios de evaluación, y usando estrategias metodológicas, actividades de enseñanza aprendizaje, y secuencias temporales diferentes, asícomo técnicas o instrumentos de evaluación adaptados.
Fuente: : VV.AA. (2008). Glosario. En A. de la Herrán y J. Paredes (Coords.). Didáctica Gnereal: La Práctica de la enseñanza en Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Madrid: Mc Graw – Hill. Algunas palabras relacionadas con la didáctica.http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/agustind/textos/glosariodidacticageneralMcGrawprimeraprueba.pdf

* ADAPTACIÓN CURRICULAR SIGNIFICATIVA: se realiza desde la programación de aula, previa evaluación psicopedagógica, y sirve de base para determinar los apoyos necesarios. Es una medida extraordinaria que afecta a los elementos preescriptivos del currículo oficial por modificar: objetivos generales de etapa, contenidos básicos y nucleares de las diferentes áreas curriculares y criterios deevaluación.
Fuente: : VV.AA. (2008). Glosario. En A. de la Herrán y J. Paredes (Coords.). Didáctica Gnereal: La Práctica de la enseñanza en Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Madrid: Mc Graw – Hill. Algunas palabras relacionadas con la didáctica.

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* AUTONOMÍA DOCENTE:...