Glosario de psicologia

1. Alma.
El término griego más común para referirse al alma es "psyché" (se lee "psijé"), de donde vienen nuestras palabras "psicología" y "psíquico". El alma designa el principio de vida gracias al cual los seres vivos tienen funciones vitales, pero también sirve para referirse al principio de racionalidad y al principio que otorga identidad y permanencia a la vida psíquica. Aunque Aristótelesintentó moderar la contraposición alma/cuerpo, defendió, sin embargo la existencia de una parte del alma humana -la parte intelectiva- radicalmente distinta del cuerpo e inmortal. El dualismo antropológico que implica la creencia en el carácter compuesto del hombre (compuesto de alma y cuerpo) alcanzará su expresión más fuerte en Descartes para quien el alma o mente es una cosa con propiedades ymodos explicativos radicalmente distintos a las propiedades y modos explicativos de los cuerpos.

2. Conducta. Reacción global del sujeto frente a las diferentes situaciones ambientales.

3. Conciencia. Estructura de la personalidad en que los fenómenos psíquicos son plenamente percibidos y comprendidos por la persona.

4. Vida: Fuerza o actividad interna sustancial, mediante la queobra el ser que la posee. Estado de actividad de los seres orgánicos.

5. Cognitivismo: Rama de la psicología que se centra en la cognición. Según sus teorías, la cognición sería el proceso mental que se encuentra detrás de cada comportamiento.
Entendemos por cognición el acto de conocimiento que obtenemos por la capacidad de recibir, recordar, comprender, organizar y dar uso de lainformación recogida.

6. Psicopatología: Ciencia que estudia el comportamiento anormal, se encarga, por tanto, de la observación, descripción y evaluación de la conducta anormal, así como del estudio del origen de dichas conductas. 7. Aprendizaje. Es un cambio permanente de la conducta de la persona como resultado de la experiencia. Se refiere al cambio en la conducta o al potencial de laconducta de un sujeto en una situación dada, como producto de sus repetidas experiencias en dicha situación. Este cambio conductual no puede explicarse en base a las tendencias de respuesta innatas del individuo, su maduración, o estados temporales . |

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8. Estructura.
* Distribución y orden de las partes importantes de un edificio.
* Distribución de las partes del cuerpo o de otracosa.
* .Distribución y orden con que está compuesta una obra de ingenio, como un poema, una historia, etc.
9. Inconsciencia.
Estado en el que la capacidad de percepción y de actuar conscientemente están anuladas. El estado más profundo de inconsciencia es el estado de coma.

10. Cognición. Procesamiento consciente de pensamiento e imágenes.

11. Incoherencia.
Lenguaje opensamiento que resulta esencialmente incomprensible a los demás porque las palabras o las frases se unen sin una conexión lógica o significativa. La irregularidad ocurre dentro de las oraciones, a diferencia del descarrilamiento o dispersión, en el que la alteración se produce entre las oraciones. La incoherencia a veces ha sido denominada "ensalada de palabras" para poner de manifiesto el grado dedesorganización lingüística. No deben considerarse como incoherencia ciertas construcciones escasamente gramaticales o usos idiomáticos característicos de una cultura o región particulares, una falta de escolarización o un bajo nivel intelectual.

12. Rol.
Conjunto de expectativas atribuidas a una posición social y que el sujeto debe representar.
En psicología social se considera que el rol esla personalidad pública de cada individuo, vale decir, el papel más o menos predecible que asume con el objeto de amoldarse a la sociedad de la que forma parte.

13. Identidad.
Concepto claro y nítido de uno mismo.

14. Manía. Enfermedad del estado de ánimo caracterizada por una hiperactividad psíquica y un fondo de alegría, de euforia y actividad frenética, que no tienen motivación...