Glosario de términos introducción a la investigación
Páginas: 12 (2863 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2010
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
CÁTEDRA: INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN
GLOSARIO
FACILITADOR: Alberto Aguilera
APONTE, Andreina
Caracas, octubre de 2010
MARCO TEÓRICO
El marco teórico amplía la descripción del problema, es un marco referencial o de respaldo que se pone al problema. Al desarrollar el marcoteórico el problema puede resultar cuestionado, reformulado e incluso cambiado. (Tamayo, 97).
Según Ander-egg (1992:144), Todo marco teórico se elabora a partir de un cuerpo teórico más amplio, o directamente a partir de una teoría. Para esta tarea, se supone que se ha realizado la revisión de la literatura existente sobre el tema de investigación. Pero con la sola consulta de lasreferencias existentes no se elabora un marco teórico: éste podría llegar a ser una mezcla ecléctica de diferentes perspectivas teóricas; en algunos casos, hasta contrapuestas....Se ha de tener en cuenta que, si bien la elección del marco teórico es una decisión apriorística respecto de la investigación, no es una cuestión indiferente: si el marco teórico es inadecuado o insuficiente, la respuesta alproblema -aún cuando éste haya sido bien planteado- será inadecuada, insuficiente o falsa.
Las funciones del marco teórico son:
← Delimitar el área de investigación
← Sugerir guías de investigación y evita desviaciones del planteamiento original.
← Compendiar conocimientos existentes en el área que se va a investigar.
← Expresar proposiciones teóricas generales, postulados,marcos de referencia que conducen al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad.
← Inspirar nuevas líneas y áreas de investigación.
← Proveer de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
La elaboración del marco teórico implica dos etapas:
← La revisión de la literatura correspondiente y
← Laadopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica.
La Revisión de Literatura
Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles para los propósitos del estudio, así como en extraer y recopilar la información relevante y necesaria que atañe al problema de investigación. Esta información relevante implica las proposicionesteóricas generales, las teorías específicas, los postulados, los supuestos, categorías y conceptos que puedan servir de referencia para ordenar la masa de los hechos concernientes al problema.
La revisión de la literatura es selectiva dada la enorme cantidad de material que se produce cada año. Es indispensable seleccionar lo más importante y lo más reciente después de una búsqueda exhaustiva.Esta revisión consiste en la aplicación del más riguroso procedimiento de investigación documental o bibliográfica, a partir de la identificación de fuentes primarias y secundarias. Se consulta con expertos, centros de información y bases de datos, bibliotecas, filmotecas, hemerotecas, videotecas, etc.
Existen diversas formas de recopilar la información que se extrae de las referencias, seaen fichas, hojas sueltas, libretas, casetes grabados; lo importante es que se logren los datos necesarios para elaborar el marco teórico. Sí resulta indispensable anotar la referencia completa de donde se extrajo la información, según el tipo de fuente de que se trate. Al hacer uso de materiales producidos en otros contextos culturales, debe tomarse el cuidado de reflexionar respecto a la formaapropiada de usarlo. Esta literatura puede ofrecer un buen punto de partida, guiar en el enfoque y tratamiento del problema aunque pueda diferir en los resultados o no. Queda al investigador la tarea de hacer uso sabio de este material al aplicarlo a una situación particular.
La Construcción del Marco Teórico
En los casos cuando al revisar la literatura, no se encuentra una teoría o...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
CÁTEDRA: INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN
GLOSARIO
FACILITADOR: Alberto Aguilera
APONTE, Andreina
Caracas, octubre de 2010
MARCO TEÓRICO
El marco teórico amplía la descripción del problema, es un marco referencial o de respaldo que se pone al problema. Al desarrollar el marcoteórico el problema puede resultar cuestionado, reformulado e incluso cambiado. (Tamayo, 97).
Según Ander-egg (1992:144), Todo marco teórico se elabora a partir de un cuerpo teórico más amplio, o directamente a partir de una teoría. Para esta tarea, se supone que se ha realizado la revisión de la literatura existente sobre el tema de investigación. Pero con la sola consulta de lasreferencias existentes no se elabora un marco teórico: éste podría llegar a ser una mezcla ecléctica de diferentes perspectivas teóricas; en algunos casos, hasta contrapuestas....Se ha de tener en cuenta que, si bien la elección del marco teórico es una decisión apriorística respecto de la investigación, no es una cuestión indiferente: si el marco teórico es inadecuado o insuficiente, la respuesta alproblema -aún cuando éste haya sido bien planteado- será inadecuada, insuficiente o falsa.
Las funciones del marco teórico son:
← Delimitar el área de investigación
← Sugerir guías de investigación y evita desviaciones del planteamiento original.
← Compendiar conocimientos existentes en el área que se va a investigar.
← Expresar proposiciones teóricas generales, postulados,marcos de referencia que conducen al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad.
← Inspirar nuevas líneas y áreas de investigación.
← Proveer de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
La elaboración del marco teórico implica dos etapas:
← La revisión de la literatura correspondiente y
← Laadopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica.
La Revisión de Literatura
Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles para los propósitos del estudio, así como en extraer y recopilar la información relevante y necesaria que atañe al problema de investigación. Esta información relevante implica las proposicionesteóricas generales, las teorías específicas, los postulados, los supuestos, categorías y conceptos que puedan servir de referencia para ordenar la masa de los hechos concernientes al problema.
La revisión de la literatura es selectiva dada la enorme cantidad de material que se produce cada año. Es indispensable seleccionar lo más importante y lo más reciente después de una búsqueda exhaustiva.Esta revisión consiste en la aplicación del más riguroso procedimiento de investigación documental o bibliográfica, a partir de la identificación de fuentes primarias y secundarias. Se consulta con expertos, centros de información y bases de datos, bibliotecas, filmotecas, hemerotecas, videotecas, etc.
Existen diversas formas de recopilar la información que se extrae de las referencias, seaen fichas, hojas sueltas, libretas, casetes grabados; lo importante es que se logren los datos necesarios para elaborar el marco teórico. Sí resulta indispensable anotar la referencia completa de donde se extrajo la información, según el tipo de fuente de que se trate. Al hacer uso de materiales producidos en otros contextos culturales, debe tomarse el cuidado de reflexionar respecto a la formaapropiada de usarlo. Esta literatura puede ofrecer un buen punto de partida, guiar en el enfoque y tratamiento del problema aunque pueda diferir en los resultados o no. Queda al investigador la tarea de hacer uso sabio de este material al aplicarlo a una situación particular.
La Construcción del Marco Teórico
En los casos cuando al revisar la literatura, no se encuentra una teoría o...
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