GLOSARIO DE TERMINOS EDUCATIVOS

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN PARA LA DEFENSA
Agosto, 2011
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ACADÉMICO: Se denomina de esta manera a quien se dedica a las actividades propias del conocimiento científico y quepertenece a una comunidad escolar o intelectual. También se identifica con los períodos escolares que se dedican al cultivo del conocimiento en las instituciones educativas. (Saavedra, M., 2001, p.7).
ACREDITACIÓN: Es una forma de evaluación para el mejoramiento permanente de instituciones de educación superior y de sus programas, así como un mecanismo de reconocimiento social de calidad. Ensentido estricto, es un proceso continuo, que se repite en forma cíclica, al que las instituciones se acogen en forma voluntaria. Es llevado a cabo por instituciones externas reconocidas, que aplican métodos bien establecidos, siendo públicos sus resultados. (Martínez, E. y Letelier, M., 1997, p. 189).
ACREDITACIÓN CURRICULAR: Procedimiento de análisis y verificación externa que determinadosorganismos oficiales (CNU – SEA, OPSU, MES) pueden hacer a los planes de estudio o diseños curriculares de las carreras que se ofertan en las instituciones de educación superior, a través de equipos técnicos que se constituyen para el caso. El fin es determinar el grado de elaboración tecno-profesional de los mismos, constatar que están hechos con calidad y concederles una certificación pública que avalesu construcción cognoscitiva, su funcionamiento académico y su pertinencia social. (Becerra, A., 2007, p. 24).
ACREDITACIÓN DEL APRENDIZAJE POR EXPERIENCIA 1: es un proceso que le brinda al estudiante avanzar en su carrera a través del reconocimiento de los aprendizajes obtenidos por actividades académicas y no académicas, que pueden ser laborales, de autoformación, o demás fuentes generadoras deaprendizaje, siempre que éstos se correspondan con los objetivos de los cursos del Plan de Estudio de la Especialidad a la cual aspira acreditar (Instituto Pedagógico de Miranda “José Manuel Siso Martínez, 2004, [Documento en línea]. Disponible: http://www.aviedmus.com/acreditacion.html).
ACREDITACIÓN DEL APRENDIZAJE POR EXPERIENCIA 2: Programa, mediante el cual se proporciona una oportunidad deacceso a la educación superior o de avance a quienes están o estuvieron en ella, mediante el reconocimiento de aquellos aprendizajes adquiridos a través de experiencias: académicas formales (estudios universitarios), académicos no formales (cursos de formación o de adiestramiento), laborales de autoformación o de cualquier otra índole, siempre y cuando estos se articulen en nivel y correspondenciaal pensum de la Universidad. (Dirección de Educación del Ejército, 1984, p. 2).
ACTITUD MILITAR: Es la disposición demostrada por el alumno a través de su comportamiento ético-moral y profesional en la práctica de los valores ciudadanos, de la carrera militar y el apego a los preceptos establecidos en el ordenamiento jurídico vigente. (Comando de las Escuelas del Ejército, 2005, p. 21).ACTITUDES 1: Son constructos hipotéticos; es algo que no se ve sino cuya existencia se infiere indirectamente. Este constructo permite explicar las
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tendencias o disposiciones adquiridas, y relativamente duraderas, para evaluar de un modo determinado, un objeto, persona, suceso o situación, y a actuar en consonancia con dicha evaluación. Los componentes de lasactitudes de acuerdo con Sarabia, R. (1992) son: el cognoscitivo (conocimientos y creencias) el afectivo (sentimientos y preferencias) y el conductual (acciones manifiestas y declaración de intenciones). (Quesada, R., 2001, p. 55).
ACTITUDES 2: Son experiencias subjetivas (cognitivo-afectivas) que implican juicios evaluativos, que se expresan en forma verbal o no verbal, que son relativamente estables...