glosario de terminos psicometricos

Nelson Rodríguez Trujillo Ph.D.
www.psicoconsult.com
psicoconsult@cantv.net

GLOSARIO DE TÉRMINOS PSICOMÉTRICOS Y AREAS AFINES

Recopilado y elaborado por Nelson Rodríguez Trujillo Ph.D.
Escuela de Psicología
Universidad Central de Venezuela
Psico Consult C.A.
Versión junio,1999
Este Glosario de Términos Psicométricos y Áreas Afines se desarrolló para apoyar
el aprendizaje de losalumnos de la Cátedra de Psicometría de la Escuela de
Psicología de la Universidad Central de Venezuela. La recopilación se inició en
1994 con 52 términos incluidos en el Programa PsicoMet (desarrollado por Psico
Consult C.A. y Sistemas L+D), software que permite la corrección automatizada
de pruebas y la elaboración de informes psicométricos; también fue incluido en el
curso PruebasPsicométricas y Decisión de Selección. Se ha ido enriqueciendo
sistemáticamente con aportes provenientes de diferentes fuentes, entre las cuales
merecen mención particular los alumnos de Psicometría II de 1998, y ahora
incluye 120 términos. Las definiciones fueron elaboradas haciendo uso de
conceptos propios y de diversas fuentes bibliográficas, algunas de las cuales se
mencionan al final. Dado quesiempre habrá términos adicionales y mejores
definiciones que agregar, este Glosario puede considerarse en proceso de mejora
constante, por lo que se agradecen las contribuciones que puedan dar sus
usuarios.
Los términos expresados en letras Itálicas refieren a otros términos
contenidos en el Glosario como una ayuda para ampliar las definiciones.

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Actitud y Evaluación de Actitudes. Seentiende por actitud una predisposición
organizada y duradera con componentes cognoscitivos, afectivos y conductuales,
que orienta a la persona a pensar, sentir, percibir o a comportarse de una manera
determinada hacia un referente u objeto cognoscitivo. Se evalúan usualmente
mediante inventarios, es decir, listas de afirmaciones asociadas con el objeto de
la actitud, a las cuales el Sujetoresponde, indicando en una escala su disposición
positiva o negativa hacia esa afirmación.
Análisis de ítems. Procedimiento cuantitativo mediante el cual se determina el
funcionamiento de los Ítems de una prueba o encuesta. Permite establecer el
número y proporción de sujetos que responde la Clave y cada uno de los
Distractores, así como la Correlación Biserial de las opciones con el puntaje totalen la prueba o con un Criterio de Validación externo.
Análisis Factorial. Véase Factor
Anava de Hoyt. Procedimiento para al cálculo de la Confiabilidad de Consistencia
Interna de una prueba, que establece la relación entre la varianza debida a los
sujetos, los ítems y la varianza total del test.
Aptitud y Pruebas de Aptitudes. Una aptitud es una combinación de
habilidades, conocimientos yotras características, innatas o adquiridas, que
indican el potencial de un individuo para aprender a desarrollar un buen
rendimiento en un área particular si se le provee de educación y entrenamiento.
Entre los tests aptitudinales se incluyen los que evalúan la habilidad académica
general (llamados comúnmente de habilidad mental o de inteligencia), los de
habilidades especiales tales comoverbal, numérica, mecánica o musical; tests de
apresto para el aprendizaje; tests de pronóstico que evalúan tanto la habilidad
como el aprendizaje anterior y son usados para predecir el rendimiento futuro –
usualmente en un campo específico, como una lengua extranjera, taquigrafía,
etc. También se habla de “aptitud” en un sentido más amplio, por lo que la
“aptitud musical”, por ejemplo, sereferiría a una combinación de características
físicas y mentales, y de aspectos motivacionales, intereses y otras características,
que conducen a lograr un buen rendimiento en música.
Atenuación de la correlación Véase Corrección por Atenuación.
Batería de Pruebas. Una Batería de Pruebas es un grupo de tests
estandarizados sobre una misma muestra de población, de manera que los
resultados en...