Glosario De Terminos

A a.




Análisis:

• es el examen de una realidad susceptible de estudio intelectual que, a través de la distinción y la separación de sus partes, permite conocer sus elementos constituyentes y principios.
• es el acto de separar las partes de un elemento para estudiar su naturaleza, su función y/o su significado.
• Un análisis es un efecto que comprende diversos tipos deacciones con distintas características y en diferentes ámbitos, pero en suma es todo acto que se realiza con el propósito de estudiar, ponderar, valorar y concluir respecto de un objeto, persona o condición.




Aprendizaje:

• Proceso por medio del cual la persona se apropia del conocimiento, en sus distintas dimensiones: conceptos, procedimientos, actitudes y valores.
• es todoaquel conocimiento que se va adquiriendo a través de las experiencias de la vida cotidiana, en la cual el alumno se apropia de los conocimientos que cree convenientes para su aprendizaje. 
• proceso el cual es proporcionado por la experiencia del individuo y mediante ella se van adquiriendo habilidades, destrezas y conocimientos que son de utilidad en todo desarrollo de la persona.C c.



Categoría:

• Cada uno de los grupos básicos en los que puede incluirse o clasificarse todo conocimiento:
categoría gramatical, de los vertebrados.
• Cada una de las jerarquías establecidas en una profesión o carrera:
categoría de administrativo.
• Clase, distinción, condición de algo o alguien:
restaurante de categoría.


Clase:• Es un contenedor de uno o más datos junto a las operaciones de manipulación de dichos datos.
• no es más que un conjunto de objetos que interaccionan unos con otros a través de sus métodos.


Categoría:
•
espárragos de clase superior.

Contenido:

• es algo que se contiene dentro de una cosa. El término suele utilizarse para nombrar al producto que se encuentraen un envase o recipiente.
• es la información que presenta una obra o publicación. En este caso, los contenidos están compuestos por distintos datos y temas

Cuadro:

• Figura plana y cerrada por cuatro rectas iguales que forman cuatro ángulos rectos.
• Lienzo, lámina, papel, etc., de una pintura, un grabado, un dibujo
• Conjunto de nombres, cifras u otros datospresentados gráficamente, de manera que se advierta la relación existente entre ellos.




D d.



Didáctica:

• es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje.
• El arte de saber explicar y enseñar con un mayor numero de recursos para que el alumno entienda y aprenda. Se explica para que elalumno entienda, se ensaña para que el alumno aprenda.

Discusión:

• Se llamará discusión a aquella conversación o debate que se establecerá entre dos o más individuos y que se caracteriza principalmente por el intercambio de opiniones, puntos de vista, ideas y creencias acerca de un determinado tema. 

Documental:

• es la expresión de un aspecto de la realidad, mostrada en formaaudiovisual. La organización y estructura de imágenes y sonidos (textos y entrevistas), según el punto de vista del autor, determina el tipo de documental.

Documento:

•  es el testimonio material de un hecho o acto realizado en el ejercicio de sus funciones por instituciones o personas físicas, jurídicas, públicas o privadas, registrado en una unidad de información en cualquier tipo desoporte (papel, cintas, discos magnéticos, películas)
• Texto escrito o impreso en papel que da fe de la veracidad de alguna cosa; Cualquier cosa que da un testimonio sobre hechos históricos u ocurridos en otro lugar y fecha

Dominio:

• es el poder que tiene alguien para disponer de lo suyo o para ejercer el control sobre otras personas.
• hace referencia a un orden determinado...