Glosario De Términos Para Educación Temprana

Glosario
Bipedestación: de pie, se para en dos pies.
Educación temprana: disciplina terapéutica que se ocupa de los niños con o sin problemas de desarrollo para colaborar en un mejordesenvolvimiento del mismo durante la etapa de formación de la subjetividad.
Falta: término utilizado por Lacaan dentro del psicoanálisis. Todo niño necesita tener una falta, porque esta falta es lo que hace quese genere el deseo. Cuando algo falta, se desea. Deseo de obtenerlo y deseo de obtener los medio para obtenerlo. Si no hay falta, no hay deseo. Si la madre siempre se adelanta, no da a lugar a lafalta, por ende no hay deseo. La existencia de la falta, es un proceso normal, no es ningún defecto de crianza.
Función materna/paterna: persona que cumple con el rol de madre y padre. Uno puede sermadre/padre pero no cumplir con el rol, o cumplirlo y no serlo bilógicamente. Para el psicoanálisis es más importante el que desempaña el rol (es decir, el que cumple la función) que lo biológico. Aunquelo ideal sería que la madre y el padre biológico fueran los que desempeñasen ese rol.
Handing: manipular o manejar, para contribuir en la formación de la personalidad del bebé, delimitando lo real ylo irreal.
Hipertono: tono muscular por encima de lo normal de característica rígida, muy tensa.
Hipotono: tono muscular por debajo de lo normal, de característica laxa, blanda.
Holding: sostener.Es una de las características a tener en cuenta por una madre suficientemente buena. También significa llevar a cabo todas las tareas de la etapa, pero es importante ver la forma en que la mamásostiene a ese hijo.
Iatrogénico: irresponsabilidad, falta de compromiso, que provoca daño con su accionar, que perjudica, aunque no sea esa la intención.
Normo tono: tono muscular normal
Objetotransicional: objeto que el bebé tomará como “reemplazo” de la mamá. Lo acompaña siempre y no lo presta. Se siente protegido en todo momento. Hay que respetárselo.
Período Sensorio-motor: lapso desde el...