Glosario Desarrollo Humano
Páginas: 2 (394 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2013
Actividad 1
Referencia pág. 78 y 79 Cap. 2 Las teorías del aprendizaje.
1. Qué se entiende por cognoscitivismo.
R= Es la corriente teórica dominante en la psicología actual, en el estudiode los comportamientos humanos complejos, como el comportamiento verbal.
2. Qué postula el cognoscitivismo de los años 70`S.
R= Que el hombre es un ser activo que, con el fin de resolver losproblemas de aprendizaje, procesa, almacena y recupera la información que recibe del ambiente.
3. A qué se refiere la cognición.
R= A todos los procesos internos mediante los cuales unainformación sensorial es transformada, reducida, recuperada y utilizada.
4. Qué postula el cognoscitivismo contemporáneo a diferencia del conductismo.
R= Que las acciones del hombre no estándeterminadas en sí por las propiedades objetivas de las cosas del ambiente, sino por la interpretación que el sujeto hace de ellas basado en sus estructuras de conocimiento general, sus expectativas ysus motivaciones.
5. Esta corriente cómo considera la relación sujeto-ambiente.
R= Como una relación interactiva en la cual estos dos elementos desempeñan una función indispensable para eldesarrollo y el aprendizaje humano.
6. Cita tres de las características más importantes de esta corriente.
R= Mente, individuo, aprendizaje
7. Qué entiende por mente.
R= Es un agenteactivo responsable de que el conocimiento sea activamente adquirido.
8. Qué entiende por individuo.
R= No es un ser pasivo.
9. Qué es el aprendizaje cognitivo.
R= Es consciente y requiere unaparticipación mental activa por parte del individuo.
10. De qué es responsable la cognición.
R= De la adquisición de los conocimientos.
11. Cita las cuatro características de lacognición.
R= Es un proceso o conjunto de procesos, es mental (subyacente al comportamiento), es intencional (tiene un propósito) y es voluntaria (está bajo el control del individuo)
Actividad 2...
Referencia pág. 78 y 79 Cap. 2 Las teorías del aprendizaje.
1. Qué se entiende por cognoscitivismo.
R= Es la corriente teórica dominante en la psicología actual, en el estudiode los comportamientos humanos complejos, como el comportamiento verbal.
2. Qué postula el cognoscitivismo de los años 70`S.
R= Que el hombre es un ser activo que, con el fin de resolver losproblemas de aprendizaje, procesa, almacena y recupera la información que recibe del ambiente.
3. A qué se refiere la cognición.
R= A todos los procesos internos mediante los cuales unainformación sensorial es transformada, reducida, recuperada y utilizada.
4. Qué postula el cognoscitivismo contemporáneo a diferencia del conductismo.
R= Que las acciones del hombre no estándeterminadas en sí por las propiedades objetivas de las cosas del ambiente, sino por la interpretación que el sujeto hace de ellas basado en sus estructuras de conocimiento general, sus expectativas ysus motivaciones.
5. Esta corriente cómo considera la relación sujeto-ambiente.
R= Como una relación interactiva en la cual estos dos elementos desempeñan una función indispensable para eldesarrollo y el aprendizaje humano.
6. Cita tres de las características más importantes de esta corriente.
R= Mente, individuo, aprendizaje
7. Qué entiende por mente.
R= Es un agenteactivo responsable de que el conocimiento sea activamente adquirido.
8. Qué entiende por individuo.
R= No es un ser pasivo.
9. Qué es el aprendizaje cognitivo.
R= Es consciente y requiere unaparticipación mental activa por parte del individuo.
10. De qué es responsable la cognición.
R= De la adquisición de los conocimientos.
11. Cita las cuatro características de lacognición.
R= Es un proceso o conjunto de procesos, es mental (subyacente al comportamiento), es intencional (tiene un propósito) y es voluntaria (está bajo el control del individuo)
Actividad 2...
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