GLOSARIO EDUCACION ESPECIAL

GLOSARIO MODULO I
Circunstancias: conjunto de cosas y situaciones que forman el mundo de alguien.
Cognitivo: aquello que se refiere al proceso intelectual.
Conceptualizar: reducir algo o unarepresentación mental.
Deprivación: se refiere a la supresión de algo
Demasiado: excesivamente, más que mucho.
Decodificar: en la lectura la decodificación es la comprensión de símbolos por parte dequien lee
Distrofia: estado patológico afecta a la nutrición y al crecimiento
Dispositivo: mecanismo o “aparato” para producir una acción especifica
Esguince: torcedura de una articulación dolorosacurable.
Estados partes: son los estados que se comprometen a realizar los ajustes necesarios para cumplir los propósitos de una ley específica firmada internacionalmente
Fórceps: instrumento enforma de tenaza usando para extraer a la criatura cuando el parto se considera difícil.
Homogenizar: nivelar o proporcionar unidad al conjunto de seres o elementos de un ámbito.
ONU: organización denaciones unidas.
Provisión: disposiciones que llevan al logro de algo.
Operativizar: hacer que algo sea operativo es decir que se ponga en marcha.
Sensopersepectiva/vo: relacionada con lacapacidad humana de interactuar con el medio a la intervención de los sentidos
Unesco: organización de Naciones Unidas para la educación, la ciencia y la cultura.






GLOSARIO MODULO IIAutoestima: es el valor que cada persona se da así mismo
Entristezca: esencial
Estereotipo: imagen invariable aceptada comúnmente por una sociedad
Etnicidad: carácter distintivo de una comunidadhumana definida por su cultura, idioma, etc.
Interferencia: Perturbación obstáculo en el desarrollo de una actividad, de una charla de un proceso.
Percibir: captar mediante los sentidos, conocer algoPlasticidad: es la capacidad de modificar el desempeño.
Priorizar: darle el primer lugar en un orden .
Potenciar: aumentar la capacidad que se tiene que llegar a ser.
Psicopedagógico: se refiere...