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Dentro de las ciencias del diseño Humano la Programación Neurolingüística en el segmento educativo, nos propone herramientas valiosas para que el Docente pueda dar a los alumnos una educaciónpersonalizada y eficiente, viéndolos de manera individual para poder hacerles llegar la información que se requiera de una manera efectiva y al mismo tiempo, se sienta motivado al llegar al aula en base alos resultados que obtiene.
Una de las herramientas principales que nos presenta la PNL para aplicar en la educación, es el manejo de los sistemas representacionales, básicamente consisten en sabercuál es el principal canal de acceso con el exterior de nuestros alumnos, algunos que son más visuales, aprenden más a través de imágenes, otros son más auditivos y aprenden más por lo que escuchan yotros son más sensoriales o kinestésicos, esto quiere decir aprenden más por el gusto, olfato y tacto. Por lo tanto, este curso taller, tiene como propósito dar al maestro estas técnicas paraasegurarse que sus alumnos entiendan, comprendan y apliquen los conocimientos que se le imparten.
Se trata de que el maestro aprenda a leer a sus alumnos a través del lenguaje corporal. Es imposible porejemplo que un alumno que llegue a clases con un problema emocional encima ponga atención y se desempeñe como los otros compañeros.
Por ello es importante que el maestro aprenda el manejo de lasclaves oculares así como de la fisiología, mismas que son de gran ayuda dentro del aula. El maestro cercano y eficiente, es el mejor, el que logra estar con sus alumnos, que aprende a ser con ellos y através de ellos. Y la Programación Neurolingüísta nos proporciona el modelo de los Niveles Neurológicos que nos permite conocer el contexto, las capacidades, los valores, creencias e identidad de laspersonas, para contextualizar una educación donde cualquier tipo de alumno pueda aprender rápida y fácilmente y donde el maestro pueda fluir dentro y fuera del aula.
El buen uso de lenguaje...