glosario para curriculo

Páginas: 33 (8236 palabras) Publicado: 17 de agosto de 2015
Académica:
Es un término que identifica a diversas instituciones culturales o educativas. El DRAE la define como sociedad científica, literaria o artística establecida con autoridad pública y como establecimiento docente, público o privado, de carácter profesional, artístico, técnico, o simplemente práctico, además de identificar el término con la reunión de sus componentes (los académicos) ycon el edificio que la aloja. Disciplinas académicas es la denominación que se da a los distintos campos del saber que se investigan y enseñan en el ámbito universitario.

Actitud
Aquellas disposiciones que nos ayudan a desenvolvernos frente a las exigencias del ambiente pueden englobarse en lo que se denomina actitud positiva. La actitud positiva de una persona se origina en hacer uso de aquellosrecursos que esta posee para solucionar sus problemas y dificultades. En efecto, el énfasis de una persona con actitud positiva se centra en aquello que posee en lugar de ocuparse de lo que carece. Así, la actitud mental positiva tiene injerencia en la salud psíquica fomentando sentimientos que trasuntan bienestar y placidez.
Por el contrario, la actitud negativa es fuente inagotable desinsabores y sentimientos derrotistas. En general, las personas cuando sufren depresión adoptan este tipo de postura frente a la vida. Básicamente, una persona con actitud negativa enfoca su atención en aquello que carece y que necesita: salud, dinero, amor, etc. Por legítimas que puedan ser estas aspiraciones, lo cierto es que enfocarse en las carencias no nos llevará a eliminarlas, sino que por elcontrario, puede crearnos otras.

Adaptación:
Es un concepto que está entendido como la acción y el efecto de adaptar o adaptarse, un verbo que hace referencia a la acomodación o ajuste de algo respecto a otra cosa. La noción, como se desprende de la práctica, posee diferentes acepciones según al ámbito donde se aplique: por ejemplo, la adaptación es hacer que un objeto o un mecanismo cumpla condistintas funciones a aquellas para las que fue construido.

Adquisición:
Pasar a ser titular de un bien o derecho, normalmente a través de su compra, aunque también se puede adquirir un bien o derecho por donación, herencia o por disposición legal. En términos económicos y financieros, la adquisición se entiende la mayoría de las ocasiones como la acción de comprar un bien o derecho

Ámbito
Es untérmino que empleamos con muchísima frecuencia en nuestro lenguaje, en tanto, solemos hacerlo en dos sentidos. Por un lado, para designar al espacio que se haya comprendido dentro de unos márgenes delimitados. Por ejemplo, es habitual que escuchemos hablar en términos de ámbito internacional, cuando tal o cual cuestión se sucede fuera de los límites nacionales del lugar en el cual se está dado aconocer la noticia. También, a instancias de la distribución administrativa de una nación, es común que se hable de ámbito nacional cuando algo corresponde a la órbita del gobierno central y nacional, o en su defecto, ámbito provincial, municipal, entre otras alternativas, cuando tal situación depende de la acción de ya sea la autoridad competente de la provincia o la comuna implicada.
Y por otraparte, también empleamos la palabra ámbito para designar a un campo de actividad, área o sector que entiende sobre un asunto.
Apreciación:
La apreciación es al aumento en el precio de una moneda, es decir el tipo de cambio, con respecto al precio de las demás monedas en el mercado de divisas. Cuando una moneda pierde valor en el mercado de cambio se conoce depreciación.

Aprendizaje:El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en...
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