Glosario Pedagogia

Palabras


1. Acción Docente
2. Acción Educativa
3. Alumno
4. Análisis
5. Anatomía
6. Andragogia
7. Aprendizaje
8. Asociación
9. Biología
10. Calidad Educativa
11. Caracterología
12. Ciencia
13. Conducta
14. Connatural
15. Conocimiento
16. Contenidos Formativos
17. Descripción
18. Didáctica
19. Disciplina
20. Docente
21. Educable
22. Educación
23. Educación a distancia24. Educación extraescolar
25. Educando
26. Educar
27. Enseñanza
28. Escuela
29. Estrategia Metodológica
30. Evaluación
31. Experimentar
32. Factor
33. Familia
34. Fisiología
35. Fisiología Humana
36. Guía
37. Guía Didáctica
38. Habilidad
39. Iglesia
40. Instrucción
41. Inteligencia
42. Liderazgo
43. Madurez Física
44. Material Educativo
45. Método
46. Metodología
47.Modalidad de la Educación
48. Morfología
49. Objetivo
50. Ontogenetica Humana
51. Pedagogía
52. Pedagogo
53. Plan
54. Planificación
55. Psicología Evolutiva
56. Recursos Didácticos
57. Sociedad
58. Sociología
59. Tarea
60. Técnica
61. Tipológica

Acción Docente: La acción docente viene motivada por el profesorado por medio de la orientación y de la inducción, tiene como objetivo daral estudiante herramientas y pistas que le ayuden a desarrollar su propio proceso de aprendizaje, a la vez que atiende sus dudas y sus necesidades.

Acción Educativa: Conjunto de eventos que se realizan en los centros y programas educativos, posibilitando la interrelación educando-educador de manera directa.


Alumno: Se le llama alumno a un discípulo o discente de su maestro quién está enun proceso de enseñanza aprendizaje. Persona que recibe las lecciones de un maestro, que sigue las clases de una institución educativa.

Análisis: Es la distinción y la separación de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos. En sentido amplio es una descomposición de un todo en partes para poder estudiar su estructura, sistemas operativos o funciones.
Anatomía: Es una cienciaque estudia la estructura de los seres vivos, es decir, la forma, topografía, la ubicación, la disposición y la relación entre sí de los órganos que las componen.

Andragogia: Es la disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje del adulto. La andragogia por ser independiente del nivel de desarrollo psíquico y por partir del nivel de desarrollo cognitivo genera una nueva actitud en eladulto frente al reto educativo.

Aprendizaje: Proceso de adquisición de habilidades, competencias, conocimientos o procedimientos a través de la práctica concreta. Es el proceso por el cual las experiencias vividas modifican nuestro comportamiento.

Asociación: Es la acción y el efecto de asociar o asociarse, (juntar una cosa con otra para un mismo fin, establecer una relación entre cosas opersonas).

Biología: Es la ciencia que estudia a los seres vivos, cuyo objeto de estudio es el origen, la evolución y las propiedades de los seres vivos.

Calidad Educativa: Es el valor que se le atribuye a un proceso o producto educativo. Ese valor compromete un juicio, en tanto se está afirmando algo comparativamente respecto de otro. Decir que una educación es de calidad supone a su vezque podría no serlo; es la comparación lo que permite emitir un juicio.

Caracterología: Estudio de los caracteres.

Ciencia: Es un sistema de conocimientos sobre la naturaleza, la sociedad y el pensamiento, acumulados en el curso de la historia. Su objetivo es descubrir las leyes que rigen los fenómenos y hallar su explicación.

Conducta: Modo de portarse; acción de conducirse, proceder.Connatural: Propio o conforme a la naturaleza de cada ser viviente.

Conocimiento: Son aquellos datos, hechos o conceptos, que toda actividad intelectual requiere como insumo básico para su proceso. Estos se encuentran en los temas propios de cada área del saber o ciencia especifica.

Contenidos Formativos: Conjunto de aspectos teóricos y prácticos que componen un curso; son asequibles,...