glosario piaget

GLOSARIO (JEAN PIAGET)


Acomodación: Es un proceso directamente inverso a la asimilación, y representa la influencia del ambiente real. Adaptarse es concebir e incorporar la experienciaambiental como esta es realmente.

Adaptación: Es el esfuerzo cognoscitivo del organismo (la persona pensante) para hallar un equilibrio entre el mismo y su ambiente, y ello depende de dos procesosinterrelacionados concebidos por aquel: la asimilación y la acomodación.

Afecto: En los primeros seis meses, el afecto o la emoción tiene escaso significado porque el niño carece de sentido depermanencia, el afecto domina los procesos primarios.

Asimilación: Significa que una persona adapta el ambiente a sí misma, y representa el uso del medio exterior por el individuo según este lo concibe. Lasexperiencias se adquieren solo en tanto el individuo mismo puede preservarlas y consolidarlas en función de su propia experiencia subjetiva.

Audición: en la medida en que los sonidos que escuchason análogos a los sonidos que él mismo emite, no puede más que concebirlos por medio de los esquemas auditivo-vocales correspondientes.

Clasificación: Agrupación de objetos similares en una clase,por lo que han debido extraer el elemento común y combinar las partes del todo.

Conservación: Tomar en cuenta simultáneamente dos aspectos de algo. Coordinar forma y cantidad, considerándolos enforma simultánea y por lo tanto conservar su aspecto de cantidad aunque varíe la forma (sustancia, peso, volumen).

Desarrollo: Es un proceso inherente, inalterable y evolutivo; dentro de este procesositúa una serie de fases y subfases diferenciadas.

Fase: Es la conformación en pautas homogéneas del estilo de vida de un individuo en el curso de ese periodo, constituyen instrumentosindispensables para el análisis de los procesos de desarrollo.

Egocentrismo: Es el estado indiferenciado de conciencia que existe antes del caracterizado por las perspectivas múltiples, se debe a una...