Glosario Planificación Didactica 1

NOMBRE: Oscar Montaño Coca
MODULO: PLANIFICACION DIDACTICA

GLOSARIO
Macrocurriculum = la capacidad didáctica de los diseños curriculares por núcleos problémicos reside en la creatividad de lapropuesta de aprendizaje; es decir, en la coherencia entre el medio, la mediación, los mediadores, las estrategias de aprendizaje y la propuesta de evaluación.
Planificación Didáctica = es la herramientaque permite al docente organizar el pensamiento y la acción, ordenar la tarea, estimular el compartir, el confrontar, coadyuvar a establecer prioridades, a concientizarse sobre eso que va a enseñar,sobre la distribución del tiempo.
Curriculum Oculto = es aquel conocimiento que se brinda sin ser planificado ni estructurado.
Estrategia = conjunto de acciones que se llevan a cabo para lograr ocumplir un determinado objetivo.
Objetivo = es el planteo de una meta o un propósito trazado dentro de una estrategia.
Planificación Curricular = es una anticipación previa al desarrollo de un métododeterminado de enseñanza.
Tiempo = es una magnitud física con la que se mide la duración o separación los acontecimientos sujetos al cambio.
Contenido = este término suele utilizarse para nombrar alproducto que se encuentra dentro de algo.
Microcurriculum = es el programa especifico que desarrollan los docentes como parte de su responsabilidad académica y la cual debe responder a los criterios delmacrocurriculum y articularse con el mesocurriculum.
Inteligencia = capacidad y/o habilidad de resolver problemas, de manera lógica y utilizando el raciocinio.
Inteligencia Emocional = es lainteligencia que emerge de la unión de la inteligencia interpersonal y la inteligencia intrapersonal.
Inteligencia Lógica Matemática = es la inteligencia que te permite tener la capacidad y la habilidad deaplicar
Inteligencia Naturalista = es la habilidad para entender el mundo natural, son aquellas personas que tienen una conciencia social.
Mesocurrilum = es un diseño didáctico que debe estar en...