Glosario psicologia del desarrollo
| Definición | Fuente |
Cambios cualitativos | Cambio en clase, estructura u organización, así como en el paso de lacomunicación no verbal a la verbal. | Papalia, Wendkos y Duskin, 2001, Pag. 4.2312wsdewee2 |
Cambios cuantitativos | Cambio en el número o cantidad en dimensiones como estatura, peso o amplitudde vocabulario. | Papalia, Wendkos y Duskin, 2001, Pag. 4. |
Cambios evolutivos | Aparición de nuevas formas de comportamiento. | Ana Pag .22. |
Cambios involutivos |Declive, deterioro o supresión de un comportamiento. | Ana Pag. 22. |
Cambios no normativos | Son eventos inusuales que tienen un impacto importante en la vida de los individuos ypueden causar estrés debido a que son inesperados. | Papalia, Wendkos y Duskin, 2001, Pag. 10. |
Cambios normativos | Ocurre de manera similar para la mayoría de personas del grupo.| Papalia, Wendkos y Duskin, 2001, Pag. 9. |
Cognición | Capacidad psicológica que hace referencia a la vida mental comprendiendo todos los procesos empleados para conseguirconocimiento del mundo. | Hoffman, paris y Hall, 1995, Pag. 333. |
Cohorte | Grupo de personas que comparten una experiencia similar, como crecer en la misma época y en el mismo lugar. |Papalia, Wendkos y Duskin, 2001, Pag. 748 |
Correlación | Expresión numérica de la proximidad con que se corresponden dos grupos de medidas. Las correlaciones abarcan desde +1.00 (positiva)hasta -1.00 (negativa). | Hoffman, paris y Hall, 1995, Pag. 334 |
Crianza | Factores del ambiente que influyen antes y después del nacimiento, incluyendo a la familia, loscompañeros, la escuela, la sociedad.. | Papalia, Wendkos y Duskin, 2001, p. 17. |
Desarrollo Cognoscitivo | Cambio en la capacidad y cualidades mentales que permiten la comprensión |...
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