Glosario Sineace
Páginas: 129 (32010 palabras)
Publicado: 22 de noviembre de 2012
SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA - SINEACE
PROPUESTA DEL GLOSARIO DE TÉRMINOS BASICOS DE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN, Y CERTIFICACIÓN DEL SINEACE
Marzo, 2010
0
Glosario de Términos Básicos
Primera edición, 15 de enero 2009 SINEACE - PERÚ Hecho el depósito legal en la Biblioteca Nacional del Perú 2010 Impreso en el Perú 1000ejemplares
Los Tucanes 136 - San Isidro
SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA - SINEACE
Consejo Superior Dr. José María Viaña Pérez (CONEAU) - Presidente Dr. Edwin Binet Uribe Pomalaza (CONEACES) Dra. Peregrina Morgan Lora (IPEBA)
Equipo Responsable Dra. Nancy Olivero Pacheco Mg. Ofelia Machuca Abog Verónica Alvarado Bonhote Mg. Alexis DueñasDávila Enero 2010
1
INDICE
CONTENIDO PROPUESTA DE GLOSARIO DE TÉRMINOS BÁSICOS PARA LA EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DEL SINEACE. LINEAMIENTOS GENERALES GLOSARIO ANEXOS: 1. SIGLAS Y ACRÓSTICO NACIONAL 2. SIGLAS Y ACRÓSTICO INTERNACIONAL 3. ENTIDADES ACREDITADORAS 4. GLOSARIOS DISPONIBLES EN INTERNET
PÁGINA 03 05 06 69 70 72 78 81
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PROPUESTA DE GLOSARIO DE TÉRMINOS BÁSICOSPARA LA EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DEL SINEACE.
El Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, presenta en calidad de documento preliminar, la Propuesta de Glosario de Términos Básicos de Evaluación, Acreditación y Certificación del Sistema, asignada por Resolución N° 001-2010-SINEACE/P a una Comisión Especial conformada porrepresentantes de los tres órganos operadores y responsabilizada para su elaboración. La importancia de contar con un documento base que articule el marco conceptual de los procesos de mejoramiento de la calidad educativa, a través de la compilación de términos utilizados por cada uno de los órganos operadores y la proyectiva de contar con una terminología que apoye los procesos de evaluación,acreditación y certificación de la calidad educativa, bajo un sentido de pertinencia. Los marcos de internacionalización, en los que no nos encontramos exentos, obligan al uso de términos disímiles con significados semejantes y al conocimiento de los diferentes usos en otros sectores con los cuales debe relacionarse. Es decir, se busca evitar ambigüedades. Ahí la importancia de un instrumento que, comoun Glosario o Repertorio terminológico, ayude a interpretar las distintas maneras que tiene la colectividad para exponer sus ideas.
Para un mejor entendimiento de este trascendente proceso, el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE, ha considerado que es muy significativo entender y comunicar la terminología que es de uso frecuente en eltema de la Autoevaluación, Evaluación Externa, Certificación y Acreditación. EI presente documento contiene las definiciones operacionales de los términos y conceptos utilizados en estos procesos. EL SINEACE pone en su consideración la publicación denominada "Glosario de Términos Básicos para la Evaluación, Acreditación y Certificación", la cual ha sido organizada en dos partes. La primera seinicia con los lineamientos generales que se ha tenido en cuenta para elaborar el documento, seguido de las definiciones de los conceptos ordenados alfabéticamente, y junto a cada definición se indica la correspondiente referencia que ha servido como fuente original y puede servir para ampliar la comprensión del término. Para su desarrollo se consultaron una multiplicidad de documentos, específicamentelas leyes del SINEACE, reglamentos, decretos supremos, directivas, publicaciones institucionales del CONEAU, CONEACES e IPEBA; y, también, páginas web de instituciones y organismos públicos y privados como las agencias acreditadoras internacionales, y nacionales que vienen trabajando el tema de la acreditación y certificación desde hace algunos años.
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En la segunda parte del GLOSARIO...
PROPUESTA DEL GLOSARIO DE TÉRMINOS BASICOS DE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN, Y CERTIFICACIÓN DEL SINEACE
Marzo, 2010
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Glosario de Términos Básicos
Primera edición, 15 de enero 2009 SINEACE - PERÚ Hecho el depósito legal en la Biblioteca Nacional del Perú 2010 Impreso en el Perú 1000ejemplares
Los Tucanes 136 - San Isidro
SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA - SINEACE
Consejo Superior Dr. José María Viaña Pérez (CONEAU) - Presidente Dr. Edwin Binet Uribe Pomalaza (CONEACES) Dra. Peregrina Morgan Lora (IPEBA)
Equipo Responsable Dra. Nancy Olivero Pacheco Mg. Ofelia Machuca Abog Verónica Alvarado Bonhote Mg. Alexis DueñasDávila Enero 2010
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INDICE
CONTENIDO PROPUESTA DE GLOSARIO DE TÉRMINOS BÁSICOS PARA LA EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DEL SINEACE. LINEAMIENTOS GENERALES GLOSARIO ANEXOS: 1. SIGLAS Y ACRÓSTICO NACIONAL 2. SIGLAS Y ACRÓSTICO INTERNACIONAL 3. ENTIDADES ACREDITADORAS 4. GLOSARIOS DISPONIBLES EN INTERNET
PÁGINA 03 05 06 69 70 72 78 81
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PROPUESTA DE GLOSARIO DE TÉRMINOS BÁSICOSPARA LA EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DEL SINEACE.
El Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, presenta en calidad de documento preliminar, la Propuesta de Glosario de Términos Básicos de Evaluación, Acreditación y Certificación del Sistema, asignada por Resolución N° 001-2010-SINEACE/P a una Comisión Especial conformada porrepresentantes de los tres órganos operadores y responsabilizada para su elaboración. La importancia de contar con un documento base que articule el marco conceptual de los procesos de mejoramiento de la calidad educativa, a través de la compilación de términos utilizados por cada uno de los órganos operadores y la proyectiva de contar con una terminología que apoye los procesos de evaluación,acreditación y certificación de la calidad educativa, bajo un sentido de pertinencia. Los marcos de internacionalización, en los que no nos encontramos exentos, obligan al uso de términos disímiles con significados semejantes y al conocimiento de los diferentes usos en otros sectores con los cuales debe relacionarse. Es decir, se busca evitar ambigüedades. Ahí la importancia de un instrumento que, comoun Glosario o Repertorio terminológico, ayude a interpretar las distintas maneras que tiene la colectividad para exponer sus ideas.
Para un mejor entendimiento de este trascendente proceso, el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE, ha considerado que es muy significativo entender y comunicar la terminología que es de uso frecuente en eltema de la Autoevaluación, Evaluación Externa, Certificación y Acreditación. EI presente documento contiene las definiciones operacionales de los términos y conceptos utilizados en estos procesos. EL SINEACE pone en su consideración la publicación denominada "Glosario de Términos Básicos para la Evaluación, Acreditación y Certificación", la cual ha sido organizada en dos partes. La primera seinicia con los lineamientos generales que se ha tenido en cuenta para elaborar el documento, seguido de las definiciones de los conceptos ordenados alfabéticamente, y junto a cada definición se indica la correspondiente referencia que ha servido como fuente original y puede servir para ampliar la comprensión del término. Para su desarrollo se consultaron una multiplicidad de documentos, específicamentelas leyes del SINEACE, reglamentos, decretos supremos, directivas, publicaciones institucionales del CONEAU, CONEACES e IPEBA; y, también, páginas web de instituciones y organismos públicos y privados como las agencias acreditadoras internacionales, y nacionales que vienen trabajando el tema de la acreditación y certificación desde hace algunos años.
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En la segunda parte del GLOSARIO...
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