Glosario sobre tecnologia educativa

GLOSARIO DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA. 26/08/05
Recopilación: Pere Marquès.

ACTITUD. Tendencia a repetir determinados comportamientos ante una situación concreta. Las actitudes de una persona están muy determinadas por su sistema de valores.
AIKEN: HOWARD AIKEN. Profesor de la Universitat de Harward (EE.UU). En el año 1944 construyó el primer ordenador, un calculador a base de relés quellamaron MARK-1.
ALGORITMO: Conjunto de instrucciones concretas y detalladas mediante el cual se consigue una acción determinada. Por ejemplo, una receta de cocina sería un algoritmo que indica el número de pasos necesarios para preparar una comida.
ANALÓGICO: Una información ANALÓGICA es la que viene representada mediante elementos de tipo concreto, similares a la realidad (imágenes, dibujosrealistas...). Por lo tanto las informaciones analógicas son fácilmente interpretables porque las relacionamos con elementos tangibles del mundo que nos rodea.
APRENDIZAJE SERVICIO. Es una metodología pedagógica qe promueve el desarrollo de competencias a través de actividades escolares de servicio a la comunidad.
AULAS DE RECURSOS. Son aulas de los centros docentes, especialmente acondicionadas parafacilitar la utilización de los recursos educativos (buena disposición de los aparatos, iluminación adecuada, audición correcta..) y para conservarlos bien ordenados (por ejemplo: aulas de informática, aulas audiovisuales...)
BABBAGE: CHARLES BABBAGE. Ingeniero inglés y profesor en la Universidad de Cambridge (Reino Unido). Diseñó la "Máquina analítica", capaz de hacer cualquier cálculomatemático, pero no la construyó. Sus bases científicas eran próximas a las de los ordenadores actuales. Colaboraba con él Ada Augusta, hija del escritor romántico Lord Byron.
BASES DE DATOS ABIERTAS. Permiten que los usuarios (estudiantes y/o profesores) modifiquen fácilmente las bases de datos de contenidos y puedan crear otras complementarias
BASES DE DATOS DE CONTENIDOS. Albergan los contenidos quemaneja el programa y con los que interactúan los usuarios para lograr su formación.
BITS: Un BIT (contracción de Binary digIT) es la parte más pequeña de información que es capaz de procesar un ordenador. Representa la existencia o ausencia de la electricidad o magnetismo en un punto determinado. Se representa mediante un 0 o un 1.
BYTE: Un BYTE es un conjunto de bits, habitualmente 8. Cadacarácter que se introduce en un ordenador se convierte en un byte siguiendo las equivalencias de un código, generalmente el código ASCII.
El código ASCII (American Standard Code for Information Interchange) establece una equivalencia entre cada carácter que podemos usar y una serie de 7 o 8 bits. Por ejemplo:
carácter...........byte equivalente
A....................0100 0001
B....................01000010
C....................0100 0011
D....................0100 0100
CITAS LITERALESSe reproducen (entrecomilladas) frases literales del autor y al final se indica entre paréntesis: su nombre, el año de la obra y la página donde está la cita. Además, en la bibliografía del trabajo debe referenciarse la obra. Ejemplos:
- cita: "veni, vidi, vincit" (CÉSAR, 2001,132).
- si ya mencionamos alautor en el texto: y César (2001,132) dijo: "veni, vidi, vincit"
CITAS NO LITERALES. Se citan ideas del autor pero usando nuestras palabras. Al final se indica entre paréntesis el nombre del autor y el año de la obra. Ejemplos:
- cita de un único autor: y así el emperador pudo decir que llegó, vió y venció (CÉSAR, 2001).
- si ya mencionamos el autor en el texto: y así César pudo decir quellegó, vió y venció (2001).
- si la cita hace referencia a varios trabajos del autor: (CÉSAR, 2001, 2002).
- si la cita hace referencia a varios autores se ponen todos ellos: (CÉSAR, 2001; POMPEYO, 2000)
COMPETENCIA. Capacidad de poner en práctica de forma integrada, en contextos diferentes, los conocimientos, habilidades y características de la personalidad adquiridas. Incluye saberes...