Glosario

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GLOSARIO

Ambiente de aprendizaje: creación de una situación educativa centrada en el alumno y que fomenta su auto aprendizaje, el desarrollo de su pensamiento crítico y creativo, el trabajoen equipo cooperativo.
Ambiente escolar: lo conforman los alumnos, los docentes, los auxiliares, las relaciones interpersonales en todos los actores, la relación pedagógica y obviamente el lugar endonde se trabaja.
Autoestima: es el sentimiento que cada persona tiene por sí mismo; si se considera valioso para él y los que lo rodean
Autoperfeccionamiento: es hacer una evolución constante denuestro trabajo docente, así como en la vida diaria.
Autoconfianza: tener seguridad de las cosas que cada uno puede realizar, habilidades, destrezas, etc. lo cual nos permite lograr las cosas que nospropongamos.
Capacidad: aptitudes que tiene un individuo para desempeñar una determinada tarea o cometido.
Competencia comunicativa: son conocimientos y habilidades que un hablante debe haberadquirido a lo largo de su vida para enfrentarse a una situación comunicativa concreta
Competencia: son conocimientos, habilidades, actitudes, valores, emociones y motivaciones que cada individuo o quecada grupo pone en acción en un contexto concreto para hacer frente a las demandas peculiares de cada entorno.
Conciencia: es un estado cognitivo que nos permite interpretar con estímulos externos loque conocemos por realidad. Si una persona carece de conciencia, se encuentra desconectada de la realidad y no percibe lo actuado.

Conducta: manifestación externa de la personalidad, es decir comoel conjunto de actos, reacciones, expresiones corporales y verbales que presenta el sujeto y que representan de alguna manera el mundo interior de éste. En definitiva son todas las reacciones de lapersona, ya sean voluntarias, espontáneas, etc. y es definida desde la niñez, ya que es tomada de todo el medio que lo rodea
Constructivismo: refiere a que el conocimiento no es una copia de la...