glosario

1.2. Concepto de Evaluación según diferentes Autores11.1.2.1.
 
Víctor García Hoz
evaluar es el acto de valorar una realidad,Que forma parte de un proceso cuyo momento previo es la fijación delascaracterísticas de la realidad a valorar y recolección de información, cuyas etapasdecisiones en función del juicio del valor emitido.
11.1.2.2. Pedro de la Fourcade:
posteriores son la informacióny laToma de: evaluar es parte del proceso educacional que tiene por fin comprobar demodo sistemático en qué medida se han logrado los resultados previstos en losobjetivos pre-establecidos.
11.1.2.3.David Ausubel
: evaluar es hacer juicio de valor sobre resultadosObtenidos por la educación en términos de cumplimiento de un conjunto particular defines educativos.
11.1.2.4. Susana Avolio de Cols: evaluación es un proceso para
 
Recoger información útil juzgarla y utilizarla en la toma de decisiones futura.

B. Macario

"Evaluación es el acto que consiste en emitir un juicio devalor, a partir de un conjunto de informaciones sobre la evolución o los resultados de un alumno, con el fin de tomar una decisión."
A. Pila Teleña
"La evaluación es una operación sistemática, integradaen la actividad educativa con el objetivo de conseguir su mejoramiento continuo, mediante el conocimiento lo más exacto posible del alumno en todos los aspectos de su personalidad, aportando unainformación ajustada sobre el proceso mismo y sobre todos los factores personales y ambientales que en ésta inciden. Señala en que medida el proceso educativo logra sus objetivos fundamentales y confrontalos fijados con los realmente alcanzados."

Stenhouse (1984)

La evaluación es el medio menos indicado para mostrar el poder del profesor ante el alumno y el medio menos apropiado para controlarlas conductas de los alumnos. Hacerlo es síntoma de debilidad y de cobardía, mostrándose fuerte con el débil, además de que pervierte y distorsiona el significado de la evaluación.

Shmieder,1966;...