Glosario

Ciencia: (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros.
Ciencia: Es un conjunto de conocimientos obtenido a través de un método específico, denominado el método científico.
Ciencias sociales: es una denominación genérica para las disciplinas o campos de saber que reclaman para sí mismasla condición de ciencias y que se ocupan de distintos aspectos de los grupos sociales y los seres humanos en sociedad, ocupándose tanto de sus manifestaciones materiales como las inmateriales.
Ciencias sociales: conjunto de disciplinas académicas que estudian el origen y el desarrollo de la sociedad, de las instituciones y de las relaciones e ideas que configuran la vida social. Las cienciassociales están formadas por la antropología, la arqueología, la sociología, las ciencias políticas, la economía, la geografía, la historia e historiografía, el derecho, la psicología, la criminología y la psicología social.
Cognitivo: es aquello perteneciente o relativo al conocimiento. Éste, a su vez, es el conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (aposteriori), o a través de la introspección (a priori).
Cognitivo: Es un adjetivo que se utiliza para referir al conocimiento o todo aquello relativo a él. Será a través de la cognición entonces que los seres humanos pueden procesar cualquier tipo de información partiendo de la percepción, el conocimiento ya adquirido y de las características subjetivas que permitirán valorar y considerar determinadosaspectos en detrimento de otros.
Conocimiento: es la sumatoria de las representaciones abstractas que se poseen sobre un aspecto de la realidad. En este sentido, el conocimiento es una suerte de “mapa” conceptual que se distingue del “territorio” o realidad. Facultad o efecto de conocer. Poseen conocimiento aquellos seres capaces de traer a su conciencia (vid. conciencia) el mundo que les rodeao su propia realidad. Por el conocimiento, el sujeto entra con las cosas conocidas en la relación sujeto-objeto. Existen grados distintos de conocimiento (de "luces"), desde el conocimiento animal hasta la visión beatifica.
Conocimiento suele entenderse como: Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica opráctica de un asunto u objeto de la realidad. Lo que se adquiere como información relativa a un campo determinado o a la totalidad del universo. Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación. Incluye el "saber qué" (know what), el "saber cómo" (know how) y el "saber dónde" (know where).
Conocimiento científico: Es un saber fundado, crítico, conjetural, sistematizado ymetódico sobre aspectos del universo.
Conocimiento científico: es un pensamiento dinámico en la conciencia de los sujetos capaz de utilizar la reflexión crítica sobre un problema. Es cierto que se requieren de ciertos pasos para llegar a él sin embargo es necesario un pensamiento categorial para acceder a ellos por lo cual exige la categoría de “totalidad” entendida como la apertura a larealidad que vivimos para concretar en un tópico específico.
Conocimiento vulgar: conocimiento que no posee una metodología (que se argumente en un modo sistemático la aprobación de sus leyes como en el caso del científico).
Conocimiento vulgar: llamado conocimiento ingenuo, directo es el modo de conocer, de forma superficial o aparente se adquiere contacto directo con las cosas o personas quenos rodean. Es aquel que el hombre aprende del medio donde se desenvuelve, se transmiten de generación en generación.
Corrientes filosóficas: son los tipos de filosofías que dan han un espacio crítico. Son el conjunto de disciplinas que definen tanto el conocimiento como la cultura, religión y la política de los pueblos, siendo estas influyentes en la vida tanto de las personas como de las...