glosario

INTERDISCIPLINARIEDAD

Se conoce como interdisciplinariedad a la cualidad de interdisciplinario (es decir, aquello que se lleva a cabo a partir de la puesta en
 
práctica de varias disciplinas). La interdisciplinariedad supone la existencia de un grupo de disciplinas relacionadas entre sí y con 

vínculos previamente establecidos. 


esto quiere decir que la interdiciplina es aquella elcual nos ayudas a redir nuestro conocimiento, ya que son varias materias o disciplina que llevan su similitud. por ejemplo. matemática, física y química el cual es un método que esta basado teorías instrumentos y formulas. es  por eso que cada disciplina esta relacionada para adquirir un rendimiento mas satisfactorio.

Inclusión

Juntar,agrupar,unir o congregar personas, animales u objetosporque simplemente existe relación entre sí.
.
esto se refiere cuando estamos en cierta situación bien sea en un salón de clase, jugando entres otros, y están una cantidad de personas y dicen que hay que colocarse en grupos y queda un por fuera y el profesor o el entrenador dice que hay que  integrarlo en algun grupo, hay podemos ver que estamos incluyendo a tal persona.



Definición de unsistema administrativo.

Definimos a los sistemas administrativos como la red de procedimientos
relacionados de acuerdo a un esquema integrado tendientes al logro de los fines
de una organización. Esto quiere decir que un conjunto de procedimientos
relacionados y dentro de determinadas condiciones, constituyen un sistema.

Definición transversalidad

➢ Concepto: Es como el conocimientoconjunto que se obtiene en muchas asignaturas como una sola unidad.

➢ Definición: Es UN instrumento globalizante de carácter interdisciplinario que recorre la totalidad de un currículo y la totalidad de las áreas del conocimiento, las disciplinas y los temas.

➢ Finalidad: Crear condiciones favorables, para proporcionar a los alumnos una mejor formación.

Definición de actor
Actor es unapersona que interpreta un papel en la televisión, el cine, el teatro o la radio. Se trata de un individuo que se pone en la piel de un personaje, es decir, que juega a representar la vida de otro sujeto.


Plan de estudio:
Un plan de estudios no sólo abarca las materias que se imparten, o las materias que los estudiantes cursan, y que se espera aprendan. También incluye los métodos utilizados.Aunque a menudo los métodos y contenidos se tratan por separado, en realidad no pueden quedar desligados. Si por ejemplo, se decide que hay una gran cantidad de argumentos a tratar, esto determinará, en gran medida, los métodos de enseñanza-aprendizaje que se adoptarán. Si por otro lado, se decide que los estudiantes necesitan aprender cómo hacer una determinada cosa o que deben profundizar susconocimientos en algunos aspectos de la materia, esto requerirá un enfoque mucho más práctico, o dedicar más tiempo a la materia en cuestión. Los métodos se encuentran estrechamente ligados a la materia de enseñanza.
Interpretación: tiene por objetivo el estudio de las materias cursada por un estudiante, la manera en como se la transmite el material, y la forma en cómo se desarrolle su aprendizaje,no obstante donde se necesite profundizar más en la materia es necesario realizar enfoques más prácticos que teórico o hacer más hincapiés en el objetivo.
Programa:

Programación es el trabajo de organización que realiza el profesor con el fin de componer en un todo sistemático, y con vistas a impartir una acción formativa, todos los elementos de que dispone en función de la consecución delos objetivos de aprendizaje. Sin embargo, así como la planificación puede hacerla tanto el profesor, como el gestor de la acción formativa, o venir propuesta desde la administración, la programación es responsabilidad del profesor, o equipo de profesores, que va a dar las clases, talleres, conferencias o actuación educativa.

Interpretación: es la manera en cómo se organiza un material para...