Glosario

Recomendaciones para la elaboración y uso de Glosario
En el diccionario de la Real Academia de la Lengua el glosario se define como: (Del lat. glossarĭum). 1. m. Catálogo de palabras oscuras odesusadas, con definición o explicación de cada una de ellas. 2. m. Catálogo de palabras de una misma disciplina, de un mismo campo de estudio, etc., definidas o comentadas. 3. m. Conjunto de glosas ocomentarios, normalmente sobre textos de un mismo autor. Como puede observarse un glosario no sustituye al diccionario. La finalidad de su uso radica en la conveniencia de explicar algunos términos cuyaacepción tenga una particularidad en un tema, materia o ámbito específico, misma que difícilmente podrá encontrarse en un diccionario común. En los procesos educativos puede ser utilizado como unaherramienta para el enriquecimiento del vocabulario, así como un medio para facilitar la comprensión del contenido de textos. Su incorporación implica que el usuario o educando haga un esfuerzo porexplicar el significado de términos complejos con o sin el uso del diccionario y con apoyo del contexto. Para elaborar un glosario 1. Seleccionar los términos que pudiesen representar cierta dificultad oaquellos que se pretenda resaltar con fines específicos. Para el INEA pueden tratarse de términos relacionados con el eje curricular o de formación de formadores. 2. Verificar que el significado queaparece en el diccionario corresponda a la connotación que se da en el eje. En caso contrario, eliminar la palabra o aclarar el porqué se incluye en el glosario. 3. Parafrasear o explicar el significadode cada término. 4. Verificar que, el contexto donde se aplique corresponda con la explicación dada. 5. Organizar los términos en orden alfabético para facilitar su consulta. Para utilizarlo con finesdidácticos o Incluir en materiales dirigidos a personas jóvenes o adultas y/o figuras educativas intencionalmente, espacios para la conformación de glosarios con indicaciones de cómo realizarlo y,...