glosario

1. ACTIVO: Bien tangible o intangible que posee una empresa o persona natural. Por extensión, se denomina también activo a lo que una empresa posee.
2. ADECUADO: Que se ajusta o acomoda a ciertas condiciones o circunstancias.
3. AGRESIVA: El término agresividad hace referencia a un conjunto de patrones de actividad que pueden manifestarse con intensidad variable, incluyendo desde la peleaficticia hasta los gestos o expansiones verbales que aparecen en el curso de cualquier negociación.
4. AMBIENTALISTA: Ambientalista es la promoción de la conservación y recuperación del mundo natural. También se conoce como conservacionismo, o Política Verde.
5. AMBIENTE: Se entiende por medio ambiente a todo lo que rodea a un ser vivo. Entorno que afecta y condiciona especialmente lascircunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su conjunto
6. ÁMBITOS: Ámbitos. Revista de Estudios de Ciencias Sociales y Humanidades es una revista científica nacida en el seno de la Asociación de Estudios de Ciencias Sociales y Humanidades, cuya sede está en la ciudad de Montilla, (Córdoba) (España).
7. APRENDIZAJE: El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modificanhabilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.
8. ASPEGER: El síndrome de Asperger o trastorno de Asperger es un conjunto de problemas mentales y conductuales que forma parte de los trastornos del espectro autista.
9. BIOLÓGICOS: La biología (del griego «βίος» bíos, vida, y «-λογία»-logía, tratado, estudio, ciencia) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades
10. CARACTER: El carácter ha tratado de ser definido a lo largo de todos estos años pero una de los conceptos más acertados es el definido por Santos (2004), "el carácter es el sello que nos identifica y diferencia de nuestros semejantes,producto del aprendizaje social."

11. CLÍNICO: La clínica (del griego kliní, 'cama, lecho') —la disciplina más importante en el ejercicio de la medicina y la enfermería junto con la terapéutica— sigue los pasos de la semiología, ciencia y arte de la medicina, en el proceso indagatorio orientado al diagnóstico de una situación patológica (enfermedad, síndrome, trastorno, etc.),
12.COMPORTAMIENTO: En psicología y biología, el comportamiento es la manera de proceder que tienen las personas u organismos, en relación con su entorno o mundo de estímulos.
13. CONCEPCIÓNProviene del latín conceptio (concepción, generación). Tiene su origen en la advocación mariana de la Inmaculada Concepción, artículo de fe del catolicismo que sostiene la creencia en que María, madre de Jesús, a diferencia detodos los demás seres humanos, no fue alcanzada por el pecado original sino que, desde el primer instante de su concepción, es decir, de su ser personal, estuvo libre de todo pecado.
14. CONDUCTA: En psicología y biología, el comportamiento es la manera de proceder que tienen las personas u organismos, en relación con su entorno o mundo de estímulos.
15. CONDUCTUAL: El conductismo, según sufundador John Watson, es una escuela natural que se atribuye todo el campo de las adaptaciones humanas.1 Para B. F. Skinner se trata de una filosofía de la ciencia de la conducta,2 que define varios aspectos esenciales de su objeto de estudio.
16. CONSECUENCIAS: En lógica, la consecuencia lógica es la relación entre las premisas y la conclusión de un argumento deductivamente válido.
17.CONSIDERACIÓN: 1 Reflexión que se hace con atención y cuidado para formar una opinión acerca de una cosa.2 Opinión que se forma tras esta reflexión: no estoy de acuerdo con tus consideraciones sobre el paro.3 Respeto o atención con el que se trata a una persona o cosa. Desconsideración.
18. CRÍTICAS: La crítica (del griego κρὶνω -krínô-, juicio o discernimiento, y de κρίνειν -krínein- analizar,...