glosario

UNIVERSIDAD PANAMERICANA DEL PUERTO
IDIOMAS MODERNOS
SECCION 31
MEDIOS EDUCATIVOS











GLOSARIO DE TERMINOS


















KAROL BRACHO
20.145.369




A

Actitud / Actitud

Es la voluntad para encarar las actividades. Es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas.

Fuente:http://www.deperu.com/abc/gramatica/2316/diferencias-entre-actitud-y-aptitud

Análisis / Analysis

Distinción y separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer los principios o elementos de este.

Fuente: http://es.thefreedictionary.com/análisis


Aprendizaje / Learning

Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitadomediante el estudio, la enseñanza o la experiencia.

Fuente: http://definicion.de/aprendizaje/#ixzz30PJlGOAY


Ambientación / Setting

El proceso de ambientación de aula va mucho más allá que una simple decoración, significa pensar e incorporar recursos y material educativo con sentido pedagógico y didáctico. Se trata de crear espacios que motiven, estimulen e incentiven al alumno, iniciativasy aprendizajes constructivos.

Fuente: http://olpcnicaragua.blogspot.com/2012/11/ambientacion-de-aulas.html


Actividad / Activity

Conjunto de operaciones o tareas que son ejecutadas por una persona o unidad administrativa como parte de una función asignada.

Fuente: http://www.definicion.org/actividad



C

Conducta / Behavior

La conducta está constituida por las acciones omanifestaciones humanas, tanto externas como internas, en relación con el medio, es decir, el contexto social, cultural, etc., en el que se desarrolla la vida de una persona. Las conductas externas, o de la dimensión exterior, son aquellas que podemos observar; mientras que las de la dimensión interior suceden, pero son imperceptibles para quienes nos rodean, por ejemplo, podemos no hacer ningúnmovimiento, gesto, o manifestación, y sin embargo, estar llevando a cabo un razonamiento.

Fuente: http://sobreconceptos.com/conducta#ixzz30PKxz6V1


Clases / Classes

En educación, una clase o lección son las enseñanzas que el profesor imparte a los alumnos.

Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Clase


Comunicación / Communication

La comunicación es un proceso de intercambio deinformación, en el que un emisor transmite a un receptor algo a través de un canal esperando que, posteriormente, se produzca una respuesta de dicho receptor, en un contexto determinado.

Fuente: http://apuntesparaestudiar.com/lengua-y-literatura/¿que-es-la-comunicacion-¿cuales-son-sus-elementos/


Creatividad / Creativity

La creatividad, denominada también pensamiento original, pensamientocreativo, inventiva, imaginación constructiva o pensamiento divergente, es la capacidad de crear, de innovar, de generar nuevas ideas o conceptos, o nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que normalmente llevan a conclusiones nuevas, resuelven problemas y producen soluciones originales y valiosas. La creatividad es la producción de una idea o un concepto, una creación o undescubrimiento que es nuevo, original, útil y que satisface tanto a su creador como a otros durante algún periodo.

Fuente: http://www.significados.info/creatividad/
Contenidos / Content

Los Contenidos dentro del entorno educativo, son el conjunto de saberes que el usuario asimila y que son básicos a la hora de formar las competencias que una lección se propone y los cuales constituyen un instrumentoindispensable para el desarrollo de las capacidades de los alumnos y un medio para lograr los propósitos de los proyectos curriculares llámense de aula, de grado o de plantel.

Fuente: http://www.rena.edu.ve/docentes/contenidos.html


Conocimiento / Knowledge

El conocimiento es la capacidad que posee el hombre de aprehender información acerca de su entorno y de sí mismo. En el hombre...