Glosario

Argumentar: Es producir un discurso destinado a modificar o reforzar la disposición favorable de una persona a una conclusión. M. Charoles.
Argumentar: Exponer un juicio o sistema de juiciosmediante los cuales se fundamenta la conformidad o veracidad de otro juicio o idea. M. López.
Argumentar: Intervenir sobre las opiniones, actitudes y comportamientos de un interlocutor o de un auditorio,haciendo creíble o aceptable una preposición mediante otros argumentos o razones. J.M. Adam
Cuadro comparativo: Es un organizador que se emplea para sistematizar la información y permite contrastar loselementos de un tema.
Cuadro sinóptico: Es una herramienta utilizada como técnica de aprendizaje, que tiene como finalidad mostrar contenidos específicos de manera práctica y especifica.

Definir:Expresar las características esenciales, necesarias y suficientes para que el concepto sea el que es y no otra cosa. M. López.
Describir: Citar acontecimientos sin establecer relaciones entre ellos.J. Veslin.
Describir: Observar objetos o hechos dibujos u otros sistemas de signos. M. López.
Diagrama de flujo: Representación visual en flujo de datos a través de algoritmo de tratamiento deinformación, describen que operaciones y en que secuencia se requieren para solucionar un problema dado.
Explicar: Es hacer comprender algo a alguien, modificar un estado de conocimiento de otros. M.J.Borel.
Explicar: Modificar un estado de conocimiento presentado un razonamiento que se basa en hechos pertinentes para responder a una pregunta formulada. C.G. Debanc
Explicar: Poner en relacióncausa/efecto, hechos o acontecimientos o ponerlos en relación con una idea o sistema de ideas. J. Veslin
Investigación científica: Es una actividad humana orientada a la obtención de nuevosconocimientos y dar solución a problemas o interrogantes de carácter científico, es un proceso sistemático, organizado, único.
Investigación Educativa: Tipo de conocimiento que se encuentra muy relacionados...