GLOSARIO
Páginas: 7 (1586 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2014
Palabras y frases claves para definir y explicar
El texto académico
Texto académico es un transmisor de conocimientos caracterizado por ser referencial y representativo conteniendo así una utilización de un lenguaje formal y objetivo con un léxico preciso y específico. Posee una estructura de secuencias textuales, describiendo y argumentando de esta manera lo escrito teniendo en cuenta lajerarquización de los subtemas; esto ayuda a la combinación de las habilidades cognitivas con las comunicativas llegando a tener un buen dominio de la lengua y permitiendo insertarse en la cultura letrada.
Nivel epistémico:
Nivel epistémico es llegar a tener un nivel de conocimiento exacto y claro, es decir, poseer un léxico variado y saber utilizarlo en todo tipo de ocasiones.Discursiva:
Discursiva es la capacidad que tienes para razonar y/o reflexionar acerca de un tema específico.
Cultura letrada:
Cultura letrada está compuesta por las costumbres y el modo de vida que posee un determinado grupo social que ha adquirido diferentes tipos de conocimientos durante toda su vida.
La naturaleza del lenguaje. Tres aproximaciones
Lenguaje
Según Alonso Cortés, ellenguaje es una capacidad innata del ser humano que consiste en signos verbales como no verbales y posee sintaxis.
Según Simone, el lenguaje es una capacidad no exclusiva del hombre que nos brinda la facultad para asociar dos tipos de órdenes: contenido y expresión, porque si asociamos el contenido con la expresión tenemos como finalidad la manifestación del lenguaje.
Según Niño Rojas, ellenguaje tiene dos sentidos de expresarse; ya sea en sentido amplio o en sentido estricto.
Lenguaje en sentido amplio:
El lenguaje en sentido amplio es la facultad que posee el hombre para poder comunicarse con otros utilizando un sistema de símbolos y/o signos de acuerdo a la cultura a la que este pertenezca.
Lenguaje en sentido estricto:
El lenguaje en sentido estricto o lenguajeverbal es la facultad que poseemos los seres humanos para poder adquirir y aprender nuevas lenguas a lo largo de nuestra vida.
Facultad
La facultad es una capacidad física o moral que posee alguien.
Facultad semiótica
La facultad semiótica es el conjunto de signos y/o símbolos que nos permite representar la realidad.
Sintaxis
Es la capacidad que nos da la posibilidad de combinarpalabras para poder formar oraciones y frases.
El lenguaje y las lenguas (Tusón)
Lenguaje
Según Tusón, el lenguaje es un instrumento de comunicación y es el más extenso que todos los seres humanos poseemos, ya que por un lado constituye un factor que hace posible el discurso abstracto y el habla desplazada, y por el otro constituye el pensamiento que vendría a ser el soporte de lamemoria. Todo esto nos permite la libre expresión que nos conlleva al diálogo fluido con otras personas.
Discurso abstracto
El discurso abstracto es el conjunto de ideas no concretas que se procesan en nuestra mente y se concretiza a través del habla.
Habla desplazada
El habla desplazada es una característica del lenguaje verbal que nos permite hacer referencia a objetos y acontecimientos ensu ausencia en tiempos o espacios remotos ya sea pasado o futuro.
Organización del entorno
La organización del entorno es el conocimiento que tiene el ser humano para reducir y ordenar las percepciones acerca del entorno que lo rodea.
Reducción del mundo
La reducción del mundo es la percepción ilimitada que se reduce a un número limitado de objetos y fenómenos que se encuentran ennuestro alrededor.
Memoria individual
La memoria individual es la forma en que la lengua realiza la formación de la identidad personal de cada ser humano.
Memoria colectiva
La memoria colectiva es la transmisión de conocimientos, ideas, costumbres y más que va de generación en generación en una misma comunidad.
Autoexpresión
La autoexpresión es el diálogo que realizamos...
El texto académico
Texto académico es un transmisor de conocimientos caracterizado por ser referencial y representativo conteniendo así una utilización de un lenguaje formal y objetivo con un léxico preciso y específico. Posee una estructura de secuencias textuales, describiendo y argumentando de esta manera lo escrito teniendo en cuenta lajerarquización de los subtemas; esto ayuda a la combinación de las habilidades cognitivas con las comunicativas llegando a tener un buen dominio de la lengua y permitiendo insertarse en la cultura letrada.
Nivel epistémico:
Nivel epistémico es llegar a tener un nivel de conocimiento exacto y claro, es decir, poseer un léxico variado y saber utilizarlo en todo tipo de ocasiones.Discursiva:
Discursiva es la capacidad que tienes para razonar y/o reflexionar acerca de un tema específico.
Cultura letrada:
Cultura letrada está compuesta por las costumbres y el modo de vida que posee un determinado grupo social que ha adquirido diferentes tipos de conocimientos durante toda su vida.
La naturaleza del lenguaje. Tres aproximaciones
Lenguaje
Según Alonso Cortés, ellenguaje es una capacidad innata del ser humano que consiste en signos verbales como no verbales y posee sintaxis.
Según Simone, el lenguaje es una capacidad no exclusiva del hombre que nos brinda la facultad para asociar dos tipos de órdenes: contenido y expresión, porque si asociamos el contenido con la expresión tenemos como finalidad la manifestación del lenguaje.
Según Niño Rojas, ellenguaje tiene dos sentidos de expresarse; ya sea en sentido amplio o en sentido estricto.
Lenguaje en sentido amplio:
El lenguaje en sentido amplio es la facultad que posee el hombre para poder comunicarse con otros utilizando un sistema de símbolos y/o signos de acuerdo a la cultura a la que este pertenezca.
Lenguaje en sentido estricto:
El lenguaje en sentido estricto o lenguajeverbal es la facultad que poseemos los seres humanos para poder adquirir y aprender nuevas lenguas a lo largo de nuestra vida.
Facultad
La facultad es una capacidad física o moral que posee alguien.
Facultad semiótica
La facultad semiótica es el conjunto de signos y/o símbolos que nos permite representar la realidad.
Sintaxis
Es la capacidad que nos da la posibilidad de combinarpalabras para poder formar oraciones y frases.
El lenguaje y las lenguas (Tusón)
Lenguaje
Según Tusón, el lenguaje es un instrumento de comunicación y es el más extenso que todos los seres humanos poseemos, ya que por un lado constituye un factor que hace posible el discurso abstracto y el habla desplazada, y por el otro constituye el pensamiento que vendría a ser el soporte de lamemoria. Todo esto nos permite la libre expresión que nos conlleva al diálogo fluido con otras personas.
Discurso abstracto
El discurso abstracto es el conjunto de ideas no concretas que se procesan en nuestra mente y se concretiza a través del habla.
Habla desplazada
El habla desplazada es una característica del lenguaje verbal que nos permite hacer referencia a objetos y acontecimientos ensu ausencia en tiempos o espacios remotos ya sea pasado o futuro.
Organización del entorno
La organización del entorno es el conocimiento que tiene el ser humano para reducir y ordenar las percepciones acerca del entorno que lo rodea.
Reducción del mundo
La reducción del mundo es la percepción ilimitada que se reduce a un número limitado de objetos y fenómenos que se encuentran ennuestro alrededor.
Memoria individual
La memoria individual es la forma en que la lengua realiza la formación de la identidad personal de cada ser humano.
Memoria colectiva
La memoria colectiva es la transmisión de conocimientos, ideas, costumbres y más que va de generación en generación en una misma comunidad.
Autoexpresión
La autoexpresión es el diálogo que realizamos...
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