Glosario

Universidad de Carabobo
Facultad de Ciencias de la Educación
Escuela de educación
Departamento de Ciencias Pedagógica
Asignatura: Plan Ens y Aprend.









INTEGRANTES:
KIARA Gil CI: 21458211
Nicel Correa CI: 22407524
Xarmen Rosales CI: 19366603
Jose gARCIA CI: 16243810
Dionny herrera CI: 21585971APRENDIZAJE:  Es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales másimportantes en humanos, animales y sistemas artificiales.

ASOCIACIONISTA:  Es el paradigma que sirve de justificación teórica a las técnicas asociativas basándose en el postulado, defendido por esta corriente psicológica, de que la asociación es el mecanismo que explica cualquier actividad del ser humano, los defensores de las técnicas asociativas sugieren una serie de procedimientos de tipo asociativo afin de poner en práctica un comportamiento creativo.

Análisis: Es un efecto que comprende diversos tipos de acciones con distintas características y en diferentes ámbitos, pero en suma es todo acto que se realiza con el propósito de estudiar, ponderar, valorar y concluir respecto de un objeto, persona o condición.

Adaptar: Dar a una obra intelectual forma distinta de la original para quepueda ser difundida por un medio y entre un público distintos de aquellos para los que fue concebida.
Alumno: Son aquellos que aprenden de otras personas. 
Asignatura: Son las materias que forman una carrera o un plan de estudios, y que se dictan en los centros educativos.








Bases teóricas: Es el postulado que quieres desarrollar sobre tu investigaciónCOMPORTAMIENTO HUMANO: Es el conjunto de actos exhibidos por el ser humano y determinados por la cultura, las actitudes, las emociones, los valores de la persona, los valores culturales, la ética, el ejercicio de la autoridad, la relación, la hipnosis, la persuasión, la coerción y/o la genética.
Conocimiento: Hechos o información adquiridos por un ser vivo a través de la experiencia o la educación,la comprensión teórica o práctica de un asunto referente a la realidad.

Cultura: Es generalmente todo complejo que incluye el conocimiento, el arte, las creencias, la ley, la moral, las costumbres y todos los hábitos y habilidades adquiridos por el hombre no sólo en la familia, sino también al ser parte de una sociedad como miembro que es.
Control social: Es el conjunto de prácticas, actitudes yvalores destinados a mantener el orden establecido en las sociedades.1 Aunque a veces el control social se realiza por medios coactivos o violentos, el control social también incluye formas no específicamente coactivas, como los prejuicios, los valores y las creencias.

Creencias: es el estado de la mente en el que un individuo tiene como verdadero el conocimiento o la experiencia que tiene acercade un suceso o cosa;1 cuando se objetiva, el contenido de la creencia contiene una proposición lógica, y puede expresarse mediante un enunciado lingüístico como afirmación.

Coerción: Es la coacción mediante imposición de un castigo o pena (legal o ilegal) con el objetivo de condicionar el comportamiento de los individuos.

Coacción: Se emplean con frecuencia en Derecho, en ciencia política yen sociología para referirse al uso de la fuerza que se impone a una persona para obligarla a decir o a hacer algo contra su voluntad.

Competencias: son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades, pensamientos, carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y...