glosario

CONCEPTO
DEFINICIÓN DEL AUTOR
DEFINICIÓN DEL ALUMNO
BIBLIOGRAFÍA
Desarrollo Psicológico
Implica directamente entre lo cognitivo y lo emocional.
Como está desarrollada la persona de formamental
http://www.innatia.com/s/c-el-desarrollo-infantil/a-desarrollo-psicosocial.html

Desarrollo Infantil
Estudio científico de los procesos de cambio y estabilidad desde la infancia hasta laadolescencia.
Es como ir viendo cómo van cambiando los niños
Psicología del Desarrollo –Novena Edición-“de la infancia ala adolescencia”
Desarrollo Humano
Se relaciona entre lo biológico, psicológico ysocial.

Este se relaciona con tres ramas que estudian a la persona
http://www.innatia.com/s/c-el-desarrollo-infantil/a-desarrollo-psicosocial.html
Maduración
Manifestación de una secuencianatural de cambios físicos y del comportamiento.
Es como se va desarrollando la persona físicamente y también con su aspecto
Psicología del Desarrollo –Novena Edición-“de la infancia a la adolescencia”Herencia
Influencias o características innatas, heredadas de los padres biológicos.
Es cuando se deja algo de los padres a los hijos
Psicología del Desarrollo –Novena Edición-“de la infancia a laadolescencia”
Medio Ambiente
Totalidad de influencias de la experiencia o no heredadas sobre el desarrollo.
Es lo que nos rodea, experiencias, etc.
Psicología del Desarrollo –Novena Edición-“de lainfancia a la adolescencia”
Infancia
Periodo en el desarrollo desde el nacimiento a los doce años.
Es como se van desarrollando los niños hasta una cierta edad
Psicología del Desarrollo –NovenaEdición-“de la infancia a la adolescencia”
Adolescencia
Transición durante el desarrollo entre la niñez y la edad adulta que entraña importantes cambios físicos, cognitivos y psicosociales.
Es laetapa donde los niños se desarrollan, con ella trae cambio físico.
Psicología del Desarrollo –Novena Edición-“de la infancia a la adolescencia”
Crianza
Proceso de educación, enseñanza y aprendizaje...