Glosario

INSTITUTO TECNOLOGICO DE MINATITLAN
ALUMNO:
Gabriel Rubén Lara Sánchez

MATERIA:
Fundamentos de investigación

DOCENTE:
Lic. Wendy del Carmen Mercado Donato

SEMESTRE: 1°GRUPO: 2

ACTIVIDAD: Glosario

MINATITLAN, VERACRUZ

GLOSARIO
* concepto: son construcciones o imágenes mentales, por medio de las cuales comprendemos las experiencias que emergen de lainteracción en nuestro entorno. estas construcciones surgen por medio de la integración en clases o categorías que agrupan nuestros conocimientos y experiencias nuevas con los conocimientos y lasexperiencias almacenadas en la memoria.
* Ejemplo: son utilizadas como para definir cierto tipo de objeto tal como vienen expresados en un diccionario.
* definiciones: una definición puede ser unadeclaración de las propiedades de ciertas cosas o bien una declaración de equivalencia entre un término y el significado de ese término. el término y su significado no son mutuamente exclusivos niequivalentes, al contrario, son complementos.
* Ejemplo: Del egipcio keme (tierra) la química es la ciencia que se dedica al estudio de la estructura, las propiedades, la composición y latransformación de la materia.
* problema: suele ser un asunto del que se espera una rápida y efectiva solución.
* Ejemplo: tarea de fundamentos de investigación & su solución realizar paso a paso ytiempo y forma
* hipótesis: es una proposición aceptable que ha sido formulada a través de la recolección de información y datos, aun que no esté confirmada, sirve para responder de formatentativa a un problema con base científica.
* Ejemplo: Los niños que lloran el primer día que van a la escuela serán personas a las que no les gusta estudiar. La vitamina AE es es tambiénantioxidante. Los camarones pueden vivir 10 minutos fuera del agua.

* Abstracciones: es una operación mental destinada a aislar conceptualmente un propiedad concreta de un objeto y reflexionar mentalmente...