GLOSARIO

Páginas: 3 (649 palabras) Publicado: 3 de abril de 2015
Proceso. Es un conjunto de actividades mutuamente relacionadas o que al interactuar transforman elementos de entrada y los convierten en resultados.

Percepción. Obedece a los estímulos cerebraleslogrados a través de los 5 sentidos, vista, olfato, tacto, auditivo y gusto, los cuales dan una realidad física del entorno. Es la capacidad de recibir por medio de todos los sentidos, las imágenes,impresiones o sensaciones para conocer algo. También se puede definir como un proceso mediante el cual una persona selecciona, organiza e interpreta los estímulos, para darle un significado a algo. Todapercepción incluye la búsqueda para obtener y procesar cualquier información.


Observación. Es el proceso de percepción de objetos y procesos, la cual se hace en forma dirigida metódicamente. Laobservación es una actividad humana que debe practicarse al máximo para obtener buenos resultados. Muchas personas miran un lugar donde se ha cometido un crimen, pero no perciben la información que allíhay, porque no han ejercido tal vez el sentido de observación y desconocen los procedimientos técnico-científicos que se pueden aplicar en un determinado momento.


Escena del crimen. Es el lugardonde se ha producido el delito .Su importancia es evidente por la gran cantidad de evidencia que se puede recoger y será determinante en el desarrollo de la investigación criminalística.
Se debe hacermención que generalmente es considerada la escena del crimen solamente el punto o lugar donde se ha llevado a cabo el evento delictivo, sin embargo el término es más amplio y debe incluir también laszonas circundantes por la que haya pasado el posible autor o la **víctima** al dirigirse al lugar o retirarse de el mismo, pues en dichas zonas pueden haberse producido descuidos por parte del agentedelictivo y haber dejado huellas de importancia **criminalística** que prueben más adelante su culpabilidad, consiguientemente la escena del crimen debe comprender el lugar donde se cometido el...
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