GLOSARIO

GLOSARIO
El hombre como ser biopsicosocial
Debido a que la conceptualización de salud definida por la Organización Mundial de la
Salud (OMS), detalla: "es el estado de completo bienestar físico, mental y social, y no tan
solo la ausencia de enfermedad o afección". El hombre debe ser considerado como un
ente biopsicosocial, pero para hacer esto primero se debe definir cada uno de
los términos quese encuentran en esta afirmación:
Ente: se refiere a lo que existe o puede existir
Bio: Significa vida.
Psico: Significa alma, mente o actividad mental.
Social: Perteneciente o relativo a una compañía o sociedad, o a los socios o compañeros,
aliados o confederados.
El hombre es un ente, porque existe y su componente bio se refiere a que es un
organismo vivo que pertenece a la naturaleza. Sucomponente psico se refiere a que
además de ser un organismo vivo tiene en mente, lo que le permite estar consciente de su
existencia. El hombre es un ente social porque recibe influencias favorables y
desfavorables como resultado de la interacción con la sociedad (constituida por
semejantes a él) que lo rodea y con el medio ambiente físico, en el cual lleva a cabo su
vida. Por lo tanto, se estableceninterrelaciones complejas de los seres humanos con los
seres humanos y con su entorno, dando como resultado que el hombre es un elemento
más de la comunidad social y de un ecosistema. Que permite enmarcar a la salud como la
correcta aptitud para dar respuestas armónicas que sean acordes y ajustadas a los
estímulos del ambiente (físico y la comunidad) y que garanticen una vida activa, creadora
y unaprogenie viable, lo que conlleve al hombre a manifestarse en el óptimo de su
capacidad.
Apoyos conductuales positivos
Conjunto de estrategias conductuales orientadas a lidiar con un rango amplio de
situaciones, desde la enseñanza de rutinas, tareas y habilidades sociales hasta responder a
agresión.
La meta es ayudar a las personas con trastornos del desarrollo a superar los retos
conductuales demanera positiva.
El sistema de apoyos conductuales positivos está orientado hacia una mejor calidad de
vida.

Apoyos visuales
Las personas con Trastornos del Espectro Autista (TEA) asimilan y retienen mejor la
información que se les presenta de manera visual.
La utilización de los apoyos visuales se ha convertido en una de las estrategias básicas y
fundamentales en todos los procesos deenseñanza–aprendizaje de las personas con TEA
ya que representan la información de manera visual, concreta y permanente, siendo muy
atinados para el tipo de pensamiento predominante en las personas con autismo.
Los apoyos visuales son herramientas que sirven para aumentar la comprensión del
lenguaje, del ambiente y de lo que se espera de la persona.

Síndrome de Asperger
El síndrome de Asperger es un desordendentro de los Trastornos del Espectro Autista. Las
personas con síndrome de Asperger presentan:
– Dificultades en la interacción social
– Patrones de comportamiento e intereses restringidos y repetitivos
– Retos en lenguaje y comunicación
La falta de empatía es posiblemente el aspecto de mayor relevancia en las dificultades de
las personas con síndrome de Asperger. Les resulta casi imposiblecomprender diferentes
situaciones desde la perspectiva del otro. Las personas con síndrome de Asperger tienen
dificultad en aspectos básicos de la socialización.
A diferencia de las personas con autismo, las personas con síndrome de Asperger no se
aíslan de las demás personas, sino que se acercan, aunque lo hacen de manera inusual.
Las personas con síndrome de Asperger por lo general no tienencomprometidas sus
habilidades cognitivas.

Autismo
El autismo es una condición de discapacidad que perdura a lo largo de la vida,
presentándose en todas las razas y grupos sociales sin distinción alguna.
Las causas aún se desconocen, pero muchos investigadores creen que tiene un origen
genético, que en algunas ocasiones se combina con factores ambientales, nutricionales
y/o bioquímicos.
Las personas...