Glosario
















GLOSARIO DE TÉRMINOS Y EXPLICACIONES

Relacionados con el formulario A-1

SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN DE CURSOSPOR LOGRO DE OBJETIVOS














AUTOEVALUACIÓN


Evaluación en la que el agente evaluador es también el evaluado: el alumno se evalúa a sí mismo. Permite al alumno responsabilizarse de sus logros y dificultades, proponerse metas de aprendizaje, aumentar su autoestima, valorar su trabajo y propiciar el aprendizaje autónomo


AREAS CURRICULARES



Agrupamientos de contenidos en torno adisciplinas afines. Por ejemplo el Área Ciencias puede agrupar varias disciplinas : Biología, Física, Química otras. Bajo criterios no estrictos Educación Parvularia puede ser una Área, así como Básica o Media otras.


AREAS TRANVERSALES



Ejes formativos que no necesariamente pertenecen a una “materia” concreta, determinada, cuya finalidad primordial es fomentar la formación integral de lapersona


ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD




Dar respuesta y atención adecuada a las distintas necesidades, intereses y capacidades del alumnado conforme a su singularidad e irrepetibilidad dentro de una misma aula.


ADAPTACIÓN CURRICULAR


Adecuación del currículo a un determinado alumno o grupo de alumnos referida no sólo al aspecto signaturista, sino a la metodología, a criterios y formas de evaluacióndonde el alumno exprese lo que efectivamente ha aprendido, al manejo de los tiempos, al material multisensorial, a la revisión de criterios etc.



BRECHA




Diferencia, rotura o incongruencia de difícil medición pero fácil apreciación, entre dos hechos o fenómenos relacionados pero no necesariamente dependientes. Esta relación puede ser temporal, situacional, generacional u otra .Sucoexistencia suponen una necesidad y/o un cambio.


BLOG



Un blog, weblog o bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos, apareciendo primero el más reciente. Habitualmente, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, estableciendo un diálogo. El uso o temática de cada blog es particular, los hay de tipo personal,periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo y más.


CONTENIDOS



Lo que es objeto de aprendizaje. La materia cultural a enseñar y a aprender Se dividen en cognitivos (conceptos, hechos, datos, leyes) procedimientos (habilidades destrezas, procesamientos) y axiológicos (valores, actitudes, intereses)


CO- EVALUACIÓN


Es una evaluación entre pares, es decir una evaluaciónmutua, recíproca, la cual favorece el trabajo colaborativo y crea un ambiente cooperativo para el aprendizaje


CURSO DE PERFECCIONAMIENTO

Se entenderá “ a la organización sistemática planificada, y evaluada de una unidad o de un conjunto de unidades temáticas sobre una disciplina o área del conocimiento o técnicas y procedimientos de acción pedagógica, en un tiempo preestablecido” art N º 29letra b, D.S.Nº 453.


CURSO A DISTANCIA


Son aquellos en el cual el docente participante aprende mediante la interacción con uno o varios medios de AUTOINSTRUCCIÓN y/o autoaprendizaje, tales como texto maestro, CD, video, Internet: e learning asincrónico vía plataforma, email, chat, foro. Para tal efecto la institución responsable del diseño y desarrollo del curso, dispondrá de un equipoprofesional conformado por: diseñador, un docente experto en contenidos, un docente coordinador, tutor, coaching u otros profesionales que estimare necesario. Sin detrimento que un profesional haga dos o más funciones bajo determinadas condiciones.



CURSOS MIXTOS

Son la combinación acciones de aprendizaje desarrolladas en la modalidad presencial con las a distancia. Considere que ambas...